孩子被孤立了家長(zhǎng)怎么做

孩子在學(xué)校被鼓勵(lì)是一件很正常的事情，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)心，要給孩子時(shí)間去解決問(wèn)題，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)于插手，否則只會(huì)讓事情變得越來(lái)越糟糕，家長(zhǎng)要采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子被孤立了家長(zhǎng)怎么做

1、鼓勵(lì)孩子思考。對(duì)于已經(jīng)有思考能力的孩子，就可以鼓勵(lì)他去思考尋找如何面對(duì)和解決被孤立的方法，父母可以在旁引導(dǎo)，一定不要直接告知，因?yàn)槲覀兊哪康牟粌H是需要幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題，還希望孩子能夠經(jīng)歷了這次事件后懂得如何思考解決問(wèn)題的方法，并且逐步掌握相應(yīng)的能力。

2、告訴孩子如何與人相處。我們得讓孩子知道什么是人際關(guān)系，不管在學(xué)?；蚴菍?lái)走入社會(huì)，人際關(guān)系是特別重要的一點(diǎn)。這意味著他們?cè)趯W(xué)校能否開(kāi)心，以及在將來(lái)走入社會(huì)工作是否順利。

要教育孩子在與同學(xué)相處時(shí)，不要貪圖小便宜要大方，有好的書(shū)籍與零食一定要跟同學(xué)一起分享，這樣時(shí)間一長(zhǎng)同學(xué)們自然愿意跟孩子做朋友。

3、體諒和理解。每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭，在愛(ài)好、性格、習(xí)慣上會(huì)存在差異，如果孩子不懂得互相體諒和理解，這些差異就會(huì)成為孩子發(fā)生矛盾的原因，多學(xué)會(huì)體諒和理解，那孩子之間就能互相接受并認(rèn)可他人的愛(ài)好、習(xí)慣、性格，多一分禮讓?zhuān)⒆又g的關(guān)系就可以更加和諧。

4、日常要多關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，主動(dòng)通過(guò)孩子的老師和同學(xué)了解孩子在學(xué)校的現(xiàn)狀。如果孩子在學(xué)校有交朋友方面的困擾，被同學(xué)孤立了，家長(zhǎng)要盡快給孩子提供實(shí)質(zhì)性的幫助。首先調(diào)整好心態(tài)，穩(wěn)定情緒，積極的去面對(duì)被同學(xué)孤立的局面。

5、時(shí)刻注意孩子的語(yǔ)言習(xí)慣，及時(shí)糾正孩子說(shuō)臟話的現(xiàn)象，家長(zhǎng)也要做好榜樣，從自身開(kāi)始，約束自己說(shuō)臟話的行為，給孩子創(chuàng)造健康的語(yǔ)言環(huán)境，文明的孩子更容易被他人接受。

孩子被孤立了，家長(zhǎng)要怎么做

1、首先要傾聽(tīng)孩子，接納孩子。孩子因?yàn)楹屯瑢W(xué)們愛(ài)好不一致、觀念行為相反，就會(huì)被孤立，在集體中感到不開(kāi)心。當(dāng)孩子主動(dòng)開(kāi)口傾訴的時(shí)候，我們不要上來(lái)就給孩子貼標(biāo)簽：還不是因?yàn)槟銉?nèi)向、還不是因?yàn)槟悴缓先骸瓌e的小朋友才不跟你玩，而是要認(rèn)同和接納孩子傷心的感受。

2、找到原因，及時(shí)調(diào)整。接納孩子的感受，幫助孩子平靜下來(lái)之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，并且和孩子一起商量解決方案：如果是因?yàn)閮?yōu)秀而被別人嫉妒而導(dǎo)致被孤立。

首先要肯定孩子的優(yōu)秀和獨(dú)特，同時(shí)告訴孩子集體是一個(gè)復(fù)雜的大家庭，自己鋒芒畢露的同時(shí)也要考慮其他人的感受，有時(shí)可以適當(dāng)?shù)驼{(diào)一點(diǎn)。

哪些孩子容易被孤立

1、喜歡和自己玩的孩子。每個(gè)孩子的性格不同，有的喜歡熱鬧，有的喜歡安靜，因此也會(huì)有不同性格的伙伴。而過(guò)于安靜的孩子，往往喜歡自己在一邊玩，而容易被其他小朋友所忽略，從而形成不合群，被排斥和被孤立的情況。

2、自尊心太強(qiáng)的孩子。孩子的自尊心很強(qiáng)，有很強(qiáng)的好勝心理，在玩游戲的時(shí)候很較真，一輸?shù)艟筒煌媪恕＿@樣下來(lái)，其他的小朋友也不會(huì)喜歡和他玩了。

3、比較霸道的孩子。有的孩子不愿意和其他孩子一起玩，也不愿意一起分享玩具，小朋友當(dāng)然不愿意和他玩了。久而久之，就被排斥了。

4、喜歡炫耀的孩子。有些小朋友的家庭條件比較好，會(huì)有一些高檔的玩具，或者有漂亮的衣服鞋子，就愛(ài)炫耀自己，這樣的小朋友，也會(huì)被其他人所排斥的。

孩子被排斥被孤立的情況，相信哪位家長(zhǎng)都不愿意發(fā)生。當(dāng)然，如果真的發(fā)生了，我們也只有正確的引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)，能解決的矛盾就教會(huì)孩子解決的辦法，不是孩子的問(wèn)題，也不能強(qiáng)性要求孩子認(rèn)錯(cuò)找原因。