小朋友內(nèi)心脆弱怎么辦

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多孩子的心理承受能力是非常差的，只要稍微出現(xiàn)一點(diǎn)小事就會(huì)想不開(kāi)，內(nèi)心十分的脆弱，這讓家長(zhǎng)感到十分的發(fā)愁，不明白為什么孩子不能遇到一點(diǎn)困難。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)內(nèi)心脆弱的孩子時(shí)，不要采取強(qiáng)硬的措施，這樣幫不了孩子。

小朋友內(nèi)心脆弱怎么辦

1、提高孩子的心理素質(zhì)。兒童心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在兒童全面發(fā)展的過(guò)程中，提高兒童的心理素質(zhì)尤為重要。心理素質(zhì)的提高，也是提高兒童心理承受力的重要途徑。

父母不應(yīng)該溺愛(ài)孩子，而應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子盡其所能，提高孩子克服困難的勇氣，幫助孩子面對(duì)各種困難，提高心理承受能力。

2、跌倒了讓孩子自己爬起來(lái)。要告訴孩子困難總是存在的，跌倒了必須自己站起來(lái)。如果孩子被冤枉和受攻擊后，家長(zhǎng)不應(yīng)大驚小怪，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)自面對(duì)，找到解決問(wèn)題的辦法，使孩子能夠堅(jiān)強(qiáng)地自己站起來(lái)，而無(wú)需母親的幫助。

3、延遲滿(mǎn)足。孩子想要什么，不能給他馬上得到。先要干嘛干嘛才可以，想吃這個(gè)？先幫媽媽收拾桌子？想玩游戲？先把作業(yè)做完。

4、學(xué)會(huì)共情。耐心與孩子溝通，了解孩子的壓力源。性格脆弱的孩子出現(xiàn)消極情緒，尤其需要父母耐心引導(dǎo)。父母與孩子溝通時(shí)要以平等、親切的態(tài)度接近他，了解其不良情緒的起因，從而對(duì)癥下藥，同時(shí)也可以讓孩子的消極情緒得以釋放。

5、給孩子充足的安全感。這樣才能有助于孩子更好地成長(zhǎng)。孩子的安全感是父母給予的，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最好的禮物就是家庭和睦。

孩子性格比較軟弱，家長(zhǎng)可以從哪些方面幫助孩子

1、尊重但不要強(qiáng)迫孩子。對(duì)待性格軟弱的孩子更應(yīng)予以“溫暖春風(fēng)式”的教養(yǎng)，保持平等溫和的口氣以及耐心地詢(xún)問(wèn)和引導(dǎo)。若家長(zhǎng)難改火爆脾氣，一味簡(jiǎn)單粗暴地說(shuō)教，甚至采取棍棒教育，則犯了大忌。

因?yàn)樾愿褴浫醯暮⒆颖容^內(nèi)省，感情脆弱，心思敏感細(xì)膩，尤其要注意保護(hù)他（她）們的自尊心，堅(jiān)持鼓勵(lì)為主的教育方式。

2、家長(zhǎng)要多去鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子戰(zhàn)勝怯懦，勇敢地做了一件哪怕是非常小的事情，都應(yīng)該及時(shí)地加以鼓勵(lì)。即使做得不好，但只要在努力改進(jìn)，父母就要保護(hù)這種自我改變的動(dòng)力和興趣。

切忌指責(zé)孩子進(jìn)步太遲緩，或者是當(dāng)眾揭孩子的弱點(diǎn)，這會(huì)損傷孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，形成強(qiáng)化性格障礙的不良刺激。

3、傳授孩子一些基本的社交技巧。性格軟弱的孩子往往表現(xiàn)為社交不良，父母一方面要積極地塑造孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢的個(gè)性，另一方面要傳授孩子一些社交技能，比如“主動(dòng)跟人打招呼”“學(xué)會(huì)分享”“別人欺負(fù)自己，要警告他不可以”。

為了避免孩子內(nèi)心脆弱，給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、夸贊要有節(jié)制。孩子大部分時(shí)候是自卑的，他們可能覺(jué)得自己總是不如大人，所以孩子需要贊美。但凡事都有度，過(guò)度的贊美會(huì)讓孩子混淆自我，變得自大，甚至目空一切，但由于孩子的能力畢竟有限，一旦受到打擊，反而容易現(xiàn)如更加自卑的境地。

2、不要過(guò)度保護(hù)孩子。孩子小，家人怕孩子摔著，所以跟得緊，但是隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，家人應(yīng)該給孩子留出足夠的空間，讓他們嘗試著和同齡人交往，嘗試著用自己的方式處理朋友之間的問(wèn)題，這樣對(duì)于孩子情商的培養(yǎng)有著非常好的作用。