小孩子不怕打不怕罵該怎么教育
小孩子不怕打不怕罵,家長(zhǎng)要能耐心去教育他,我們要知道孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,我們不能事事要求孩子聽(tīng)我們的,他們也有自己的想法,我們要注意傾聽(tīng)孩子的表達(dá),當(dāng)孩子不聽(tīng)我們的建議時(shí),也要能學(xué)會(huì)放手,讓孩子自己去經(jīng)歷,要比我們說(shuō)教一百倍好得多。
小孩子不怕打不怕罵該怎么教育
1、當(dāng)孩子大哭大鬧時(shí),要采取不理的態(tài)度,必須讓他們意識(shí)到哭鬧是無(wú)濟(jì)于事的。等孩子停止了哭泣,能夠心平氣和的回答問(wèn)話時(shí),再去教育他。孩子看到成人態(tài)度堅(jiān)決,自然會(huì)停止哭泣,聽(tīng)從教育。
2、當(dāng)孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)勸阻或拒絕服從命令時(shí),可放手讓他自己去碰碰釘子。當(dāng)他受到挫折時(shí),自然會(huì)知道家長(zhǎng)為什么不讓他做的道理了,這樣處理越及時(shí)越好。
3、說(shuō)到做到。家長(zhǎng)說(shuō)話要算數(shù),如果不答應(yīng)的事,孩子再哭再鬧也不能妥協(xié),如果想答應(yīng)的事,就不要等孩子哭鬧了或發(fā)脾氣了再答應(yīng)。這一點(diǎn)是我們這些當(dāng)家長(zhǎng)最容易忽視的。
4、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法。孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)要保持冷靜去和孩子溝通,要多去引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法。如果家長(zhǎng)在看孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,總是氣急敗壞的想去打罵孩子的話,孩子肯定不會(huì)愿意和家長(zhǎng)溝通,甚至?xí)?duì)家長(zhǎng)有抵觸心理。
所以家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候一定要冷靜下來(lái),對(duì)孩子有耐心,問(wèn)問(wèn)孩子犯錯(cuò)誤的原因。在了解孩子的想法之后,要想出辦法幫助孩子解決問(wèn)題,幫助孩子釋放負(fù)面情緒。
5、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。孩子犯錯(cuò)誤之后,家長(zhǎng)不管是打還是罵都是沒(méi)有用的,只會(huì)讓孩子更加難受。孩子犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是孩子不改正。
所以家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候就要引導(dǎo)孩子去改正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤,對(duì)于自己犯的錯(cuò)誤,要勇敢的去承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,家長(zhǎng)在旁邊不要插手,要讓孩子獨(dú)立的去完成。
6、引導(dǎo)孩子聽(tīng)話,這就需要做父母的認(rèn)真跟自己的孩子溝通,孩子已經(jīng)有一定的想法了,先嘗試跟孩子慢慢溝通,了解孩子的想法,之后再想辦法。
孩子不聽(tīng)話,正確的管教方式是怎樣的
1、要避免用強(qiáng)硬的、命令的、嚴(yán)厲的、責(zé)備的語(yǔ)氣,要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和藝術(shù)。兩種語(yǔ)氣會(huì)有截然不同的結(jié)果。
2、適當(dāng)懲罰也是一種極為有效的教育手段。這種懲罰性的措施,會(huì)使他確切地感到大人的教育態(tài)度從而收斂。
3、當(dāng)孩子做錯(cuò)事,不要指責(zé)要詢問(wèn)為什么這么做,然后分析這樣的后果,告訴他如何解決這種問(wèn)題。
4、學(xué)會(huì)主動(dòng)和孩子交流,接觸他們的世界。了解他們,這樣更容易溝通,這樣就更容易教育他們了,他們也聽(tīng)話了。
5、家長(zhǎng)一定要有耐心。有的家長(zhǎng)急性子、壞脾氣,面對(duì)孩子也沒(méi)有耐心。聽(tīng)孩子說(shuō)話,孩子說(shuō)的慢了,家長(zhǎng)就著急;教孩子學(xué)習(xí)新事情,孩子學(xué)的慢了也生氣著急,這不是給自己找氣受嗎?
不要用要求大孩子的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,孩子說(shuō)話時(shí)不要打斷,孩子做事時(shí)不要干擾,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的世界,否則不要抱怨孩子不懂事。
孩子不聽(tīng)話的原因
1、家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩的溺愛(ài):在日常生活中,父母的溺愛(ài)造成孩子強(qiáng)烈的自我中心意識(shí),孩子在這種環(huán)境中逐漸形成“為所欲為”的行為意識(shí);
2、孩子的感受被忽略:有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子小,不讓孩子發(fā)表意見(jiàn),這會(huì)讓孩子變得不聽(tīng)話,孩子會(huì)覺(jué)得自己不被重視,長(zhǎng)此以往也會(huì)變成叛逆;
3、孩子在長(zhǎng)大:他是孩子,是處于正在發(fā)展的過(guò)程中,他們有自己的想法,自己獨(dú)特的活動(dòng)方式,他是在通過(guò)自己的方式來(lái)認(rèn)識(shí)世界,了解世界,他有可能并不是故意要來(lái)氣你的!