初中孩子偷拿家里的錢怎么教育

孩子上初中了，總是偷拿家里的錢，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)的處理方式也是不盡相同，有的家長(zhǎng)會(huì)直接打罵孩子，嚴(yán)苛教育孩子，有的家長(zhǎng)則是睜一只眼閉一只眼，選擇不管不問(wèn)，不管是哪一種方式對(duì)糾正孩子的這種行為都是不正確的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變教育措施。

初中孩子偷拿家里的錢怎么教育

1、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)需求。孩子私自拿錢的一個(gè)重要原因是不想告訴父母，他們擔(dān)心父母不同意或自己挨批評(píng)，這說(shuō)明孩子認(rèn)為自己的需求很難在父母那里得到滿足，父母要反思自己是否在生活中經(jīng)常拒絕孩子。

想要破解這個(gè)難題，一方面父母不要對(duì)孩子管教太嚴(yán)，給孩子一些自由，另一方面，當(dāng)孩子說(shuō)出自己的想法時(shí)，父母不要打擊責(zé)罵孩子，要對(duì)孩子勇于表達(dá)真實(shí)想法的做法表示肯定，鼓勵(lì)孩子不管遇到任何事情，都可以通過(guò)語(yǔ)言交流達(dá)到溝通的目的。

2、耐心和孩子溝通交流。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說(shuō)孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內(nèi)的，就滿足他的要求。不要對(duì)孩子管控的太嚴(yán)格。

3、幫助孩子樹(shù)立正確的認(rèn)知。父母發(fā)現(xiàn)孩子存在偷拿和撒謊行為，需要立即對(duì)孩子樹(shù)立正確認(rèn)知。通過(guò)為孩子建立正確的認(rèn)知，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，如果發(fā)展下去會(huì)有什么樣的可怕后果。

4、了解孩子偷錢的原因。孩子偷錢一定是需要買什么東西，孩子知道父母不會(huì)給自己買，所以他們就去偷錢。所以家長(zhǎng)要知道孩子為什么要偷錢，是不是有什么難言之隱。

5、用換位思考的方式告誡孩子。偷別人的東西，就會(huì)給他帶來(lái)?yè)p失。父母引導(dǎo)孩子換位思考，學(xué)會(huì)站到別人的角度思考問(wèn)題。讓孩子知道，即使是一針一線，也不應(yīng)該拿別人的。

孩子為什么會(huì)偷錢

1、缺乏正確的認(rèn)識(shí)。所謂“偷”是指未經(jīng)他人允許私自拿走屬于他人的東西，包括錢和物，達(dá)到一定的金額和數(shù)量就構(gòu)成不良事件。當(dāng)孩子還沒(méi)有建立正確的認(rèn)識(shí)，會(huì)誤以為自己家里的東西就是屬于家庭成員的，可以隨便拿，不需要向父母打招呼。

2、父母管教得太嚴(yán)。父母對(duì)孩子管教太嚴(yán)，所有事情必須聽(tīng)從父母的安排，小到吃什么飯，穿什么衣服、配什么鞋子，孩子幾乎沒(méi)有自主選擇的權(quán)利，自己的需求未得到滿足，只能通過(guò)偷偷拿錢達(dá)到自己做主的目的。

3、孩子的從眾心理。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，受到同伴的影響程度會(huì)超出父母，比如孩子看到很多同學(xué)都在做手賬，會(huì)認(rèn)為自己不做手賬就是落伍，也會(huì)產(chǎn)生要做手賬的想法，以期達(dá)到與同學(xué)保持一致的目的。當(dāng)父母拒絕或不能滿足孩子時(shí)，孩子可能會(huì)偷拿錢。

孩子“偷錢”家長(zhǎng)引導(dǎo)不正確可能會(huì)有哪些后果

1、打罵會(huì)傷害到孩子的自尊。對(duì)于孩子偷錢這個(gè)事情，很多家長(zhǎng)都會(huì)不分青紅皂白，拉過(guò)來(lái)就把孩子打一頓。但是家長(zhǎng)的這種行為根本不能從本質(zhì)上解決問(wèn)題。這種教育方法是一種非常極端的手段。父母常常認(rèn)為，孩子不打不成材。小的時(shí)候偷針，長(zhǎng)大了就會(huì)偷金，一定狠狠揍一頓，讓他記住這個(gè)教訓(xùn)。

2、對(duì)孩子的行為不管不問(wèn)是錯(cuò)誤的。有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子小，只是覺(jué)著拿錢好玩不用在意。如果父母對(duì)孩子的偷錢這種行為不加以管教，一味的縱容。這樣只會(huì)讓孩子的品行走偏，不知道做人做事的底線。家長(zhǎng)的無(wú)所謂的態(tài)度，讓孩子不懂得迷途知返，也不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)。