對(duì)于不遵守規(guī)則的孩子怎么辦

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子越來(lái)越不聽(tīng)話，也越來(lái)越不遵守規(guī)則，甚至還總是挑戰(zhàn)規(guī)則。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子尊重規(guī)則，幫助孩子健康成長(zhǎng)。那么在面對(duì)不遵守規(guī)則的情況時(shí)，家長(zhǎng)要怎么做呢？

對(duì)于不遵守規(guī)則的孩子怎么辦

1、明確規(guī)則并堅(jiān)定執(zhí)行。家長(zhǎng)與孩子一起制定規(guī)則，要注意規(guī)則明確，讓孩子正確理解，孩子的參與感越強(qiáng)，遵守規(guī)則的意愿度就會(huì)越大。比如，假如規(guī)定每天晚上看30分鐘動(dòng)畫(huà)片，就必須嚴(yán)格按照這個(gè)時(shí)間來(lái)執(zhí)行。

2、家長(zhǎng)要言傳身教。父母是孩子的第一任老師，要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定首先要做到。如果你要求孩子吃飯時(shí)專心，就不要在飯桌上詢問(wèn)與吃飯無(wú)關(guān)的事，也不要談?wù)撆c孩子無(wú)關(guān)的話題。在孩子眼里，家長(zhǎng)就是權(quán)威，只有家長(zhǎng)自己不打破規(guī)則，孩子才不去試探你的底線。

3、體驗(yàn)不遵守規(guī)則的后果。有時(shí)，孩子會(huì)因各種理由去遵守規(guī)則，這時(shí)，成人可以讓孩子自己承擔(dān)不遵守規(guī)則的后果，即自然后果法。讓孩子去承擔(dān)自己的行為所帶來(lái)的后果，孩子明白了這個(gè)后果會(huì)讓自己不開(kāi)心，下一次，孩子肯定不會(huì)再違反規(guī)則。

樹(shù)立規(guī)則的重要性

規(guī)則意識(shí)是指發(fā)自內(nèi)心地、以一定的規(guī)則為行動(dòng)準(zhǔn)繩的意識(shí)。簡(jiǎn)而言之，這種意識(shí)就是指孩子能夠理解明白，同時(shí)也能從行動(dòng)上自覺(jué)去遵守這些規(guī)則。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！比绻⒆釉谟啄陼r(shí)期不能遵守規(guī)矩，那么長(zhǎng)大后必然會(huì)成為一個(gè)容易惹事生非、不懂得行事尺度的人，因此父母要明白幫助孩子樹(shù)立“規(guī)則意識(shí)”的重要性。

（1）能夠讓孩子有邊界感，從而更加有安全感。邊界感，指孩子能夠分得清自己和他人之間的清楚界限，知道什么事情該做，什么事情不該做。一個(gè)有規(guī)則意識(shí)的孩子必然具有邊界感，繼而令自己更有安全感。

（2）可以減少孩子的問(wèn)題行為，成為一個(gè)受歡迎的人。很多沒(méi)有規(guī)矩的孩子，非常容易犯錯(cuò)，到學(xué)校中會(huì)變成一個(gè)不受歡迎的人，容易被人指指點(diǎn)點(diǎn)。但是孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)后，就不會(huì)無(wú)理取鬧，也會(huì)懂得尊重他人，成為一個(gè)受歡迎的人。

（3）幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！敖逃褪橇?xí)慣的養(yǎng)成?！闭^“播種好的行為，就會(huì)收獲好的習(xí)慣；播種好的習(xí)慣，就會(huì)收獲好的性格；播種好的性格，就會(huì)收獲好的命運(yùn)?！?/p>

在幫孩子建立規(guī)則的時(shí)候，家長(zhǎng)需要注意幾個(gè)問(wèn)題

1、建立的規(guī)則要符合孩子的實(shí)際情況，這是執(zhí)行規(guī)則的前提。家長(zhǎng)在制定規(guī)則的時(shí)候要考慮到孩子的年齡、能力、家庭情況等因素。舉例來(lái)說(shuō)，如果大人想要孩子每天課外閱讀20分鐘，那就需要提供相應(yīng)的條件：家里要有適合給孩子看的書(shū)籍，有安靜的閱讀環(huán)境，孩子具有自主閱讀的能力等。

2、執(zhí)行規(guī)則的過(guò)程中保持底線同時(shí)要講究方法。如果家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆涌摁[就選擇妥協(xié)，他們會(huì)繼續(xù)采用這樣的方法來(lái)達(dá)到自己的目的。如果家長(zhǎng)態(tài)度強(qiáng)硬，完全不顧及孩子的感受，孩子會(huì)在原本就不開(kāi)心的基礎(chǔ)之上再加一份難受，從而造成對(duì)規(guī)則的抵觸情緒。

3、堅(jiān)持原則的同時(shí)要保持一定的靈活性，特殊情況特殊對(duì)待。孩子可能還有幾分鐘就把一集動(dòng)畫(huà)片看完了，如果孩子提出請(qǐng)求，家長(zhǎng)可以答應(yīng)，偶爾一次是沒(méi)有關(guān)系的，這種做法會(huì)讓孩子覺(jué)得大人比較體諒他們的心情。家長(zhǎng)最好告訴孩子這種情況不能頻繁出現(xiàn)，以免孩子變本加厲。