孩子老是打架怎么教育

孩子老是打架，不聽家長的管教，做事比較我行我素，不想去上學，面對家長的說教，也總是一副不耐煩的樣子，拒絕和家長溝通，只要一回家就鉆進自己的房間，無論家長怎么引導孩子，都不愿意多說一句話。

孩子老是打架怎么教育

1、要給孩子立好規(guī)矩。如果孩子打人了，父母應第一時間予以制止，讓孩子知道這種行為是錯誤的，一定要改正。往往很多時候，孩子會忘記再犯，依然會有打人的行為出現(xiàn)，就需要給孩子立規(guī)矩了。日后，積極改正打人的壞習慣，學會用合理的方式解決問題。

2、交給孩子正確與人相處的方式。孩子很多時候打人，是因為他們感知不到自己的行為會給別人帶來痛苦。這樣引導，孩子會感受到其中的利害關系，做到感同身受。除了共情，還要教給孩子，和別人相處時，遇到矛盾可以這么做：比如“交換玩具”，你玩了我的玩具，我也正好想玩，我可以再另外找一個交換，這樣我就可以玩想玩的玩具了。

3、教育孩子懂得正確宣泄自己的情緒。煩惱、挫折、憤怒都是比較容易引起孩子攻擊行為的情感，對于控制能力弱的孩子，要教會孩子懂得宣泄自己的感情，例如可以通過和孩子玩扔東西、投擲類的游戲，提供撕紙、摘菜、揉搓面食等簡單的操作，引導孩子把攻擊行為減少到最低的限度。

4、家長要以身作則，做孩子的好榜樣。除了在孩子打人的當下給予安撫和教育外，在平時，家長也要做到不斷反省自我。首先反省自己言傳身教做到?jīng)]？如果家長一直都是“一言不合就動手”，無疑會給孩子造成錯誤的示范。家長必須注意自身修養(yǎng)，為孩子樹立良好的榜樣。

孩子打人背后的心理機制是什么樣的

階段一：不會說話之前，用打人吸引父母關注。孩子在沒有發(fā)展語言之前的打人，尤其是在孩子一歲左右的時候，他是在用“打人”引起你的關注。那時他不太會說話，又特別希望你關注他，剛好他的手部動作已經(jīng)可以支配得很好了，所以他就可以用手的語言告訴你：媽媽，我需要你關注一下我。

階段二：1～2歲孩子打人，是他們表達情緒的一種方式。很多孩子這個階段打人，是他在表達一種情緒，這種情緒不一定都是負面的，可能是很興奮的情緒。有一個詞叫“手舞足蹈”，孩子高興的時候就是如此。

階段三：三歲以后打人，是孩子缺乏安全感的表現(xiàn)。三歲到六七歲的大孩子，他們的打人行為，更多是缺乏安全感的表現(xiàn)。即孩子極度渴望父母能夠跟他在一起，去看見他，去感受到他的存在。所以，這個時候大人不要對孩子的打人行為上綱上線。

青春期孩子打架怎么教育

1、不要放縱孩子，要學會立規(guī)矩。父母不能總是去放縱孩子，這樣只會讓他們的性格變得扭曲，成為一個讓人不省心的孩子。最好的方式就是從小給孩子立下規(guī)矩，在他還沒有反抗意識的時候，很容易接受這些日常的行為習慣，變成一個乖孩子。

2、與孩子展開平等的對話。把自己當成是孩子的朋友，與孩子展開平等的對話。多傾聽孩子的心底話。在孩子向你打開心扉時要耐心傾聽到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會磨掉孩子與你交流的耐心。

3、家長不要妥協(xié)。同孩子講道理一定要方式溫和，但是態(tài)度絕對堅定，一定要把這種“武力”行為，扼殺在搖籃里。不要小看孩子察言觀色和欺軟怕硬的能力，所以家長一定要守住家里規(guī)矩，要有原則性，一是一，二是二，不能含含糊糊。