孩子有攀比心理怎么教育

孩子學(xué)會(huì)攀比，往往是從身邊的人學(xué)習(xí)。作為父母要嚴(yán)以律己，給孩子做好正確的榜樣，并且讓孩子遠(yuǎn)離那些喜歡攀比的人。俗話說(shuō)孟母三遷，近朱者赤，近墨者黑，讓孩子真正融入到那些積極向上的環(huán)境中。

孩子有攀比心理怎么教育

1、適度激勵(lì)。家長(zhǎng)和老師在看待孩子層面要用恰當(dāng)?shù)慕逃砟睿粢庹莆蘸盟?，并適度給與孩子激勵(lì)。例如孩子不肯念書(shū)的情況下，家長(zhǎng)這時(shí)就需要把握住孩子的攀比心理適可截止，采用選購(gòu)與別的小孩子一樣的物件給孩子，以激勵(lì)其上學(xué)。

2、勿太過(guò)疼惜。家長(zhǎng)不要在孩子還小的時(shí)候達(dá)到他一切他要想的物品，不然就會(huì)非常容易培養(yǎng)孩子過(guò)多的以自我為中心心理狀態(tài)。此外對(duì)孩子的千依百順、嬌慣也會(huì)非常容易導(dǎo)致孩子的攀比心理，長(zhǎng)期性下來(lái)就會(huì)扭曲了孩子的身心健康生長(zhǎng)發(fā)育。

3、不必讓自身變成貪慕虛榮的家長(zhǎng)。孩子的攀比一般和家長(zhǎng)的貪慕虛榮聯(lián)絡(luò)在一起的，假如家長(zhǎng)主要表現(xiàn)得十分貪慕虛榮，那么孩子也會(huì)非常容易發(fā)生攀比的心理扭曲；家長(zhǎng)假如心理狀態(tài)很平靜，那么孩子也會(huì)受到感染。因此 ，別常常和他人較為自身的孩子，拿孩子做為顯擺的資產(chǎn)。

4、塑造恰當(dāng)?shù)娜松鷥r(jià)值觀和價(jià)值觀念。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中一直都離不了家長(zhǎng)、老師的恰當(dāng)教育，因此，家長(zhǎng)平常的一舉一動(dòng)都是會(huì)給孩子留有深入的危害，這時(shí)，家長(zhǎng)、老師就需要從本身開(kāi)始做起，不會(huì)有一切的攀比心理，給孩子時(shí)刻感受到自身的一個(gè)身心健康心理狀態(tài)，并記牢時(shí)刻為兒童做表率。

孩子們的攀比，主要來(lái)自于這幾個(gè)方面

1、攀比衣服。對(duì)于有錢(qián)人來(lái)說(shuō)，或許幾萬(wàn)塊錢(qián)的衣服也只是自己的一頓飯錢(qián)而已，可是對(duì)于普通的家庭來(lái)說(shuō)，往往幾萬(wàn)塊錢(qián)是一個(gè)家庭半年的開(kāi)銷(xiāo)。這種情況下，家長(zhǎng)絕不會(huì)花幾萬(wàn)塊錢(qián)為孩子買(mǎi)衣服的。

很多孩子為了能夠更好的融入集體，他們希望可以其他同學(xué)穿一樣的衣服，甚至買(mǎi)比其他同學(xué)更貴的衣服，希望通過(guò)這種方式顯得更合群，這種想法往往會(huì)助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)。

2、攀比電子產(chǎn)品。很多家長(zhǎng)為了能夠方便聯(lián)系孩子，往往會(huì)為孩子準(zhǔn)備電子產(chǎn)品。因此手機(jī)也成了孩子們之間攀比的工具，尤其當(dāng)別人買(mǎi)了新款的手機(jī)，往往會(huì)羨慕不已。

有的父母沒(méi)有為孩子買(mǎi)電子產(chǎn)品，而孩子們?yōu)榱藵M足自己內(nèi)心的虛榮心，往往不惜借錢(qián)買(mǎi)手機(jī)，這種行為已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子的承受能力，利息翻倍，會(huì)拖累了整個(gè)家庭。

孩子們喜歡攀比，大多由于這幾個(gè)原因造成的

原因一、家長(zhǎng)給予孩子較好的物質(zhì)條件。你們家有錢(qián)，我們家比你更有錢(qián)！如果父母無(wú)休止的滿足孩子的各種需求，將會(huì)導(dǎo)致孩子形成錯(cuò)誤的攀比觀念，難免會(huì)誤入歧途。

原因二、孩子們之間相互模仿。孩子們之間交往時(shí)，往往會(huì)忍不住模仿對(duì)方，如果孩子的身邊都是家境比較好的孩子，他們也往往會(huì)模仿對(duì)方，如果自己的家庭條件不允許，往往會(huì)表現(xiàn)出憤怒。

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)糾正孩子錯(cuò)誤的想法，尤其在孩子形成了不正確的攀比之風(fēng)時(shí)，及時(shí)讓孩子看到自己的閃光點(diǎn)，不必一味盯著彼此的不同，不斷的提升自我，完善自我，這才是應(yīng)該追求的方向。

原因三、家長(zhǎng)喜歡攀比。家長(zhǎng)喜歡攀比，大多會(huì)拿自己的孩子和其他的孩子進(jìn)行攀比。通過(guò)這種行為告訴孩子應(yīng)該努力了，可是，這種行為在無(wú)形中為孩子種下了攀比的種子。