小朋友控制不住自己的情緒怎么辦

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)控制不住情緒大吵大鬧的情況，讓家長(zhǎng)感到非常的煩躁。特別是孩子發(fā)起脾氣來(lái)絕對(duì)長(zhǎng)時(shí)間哄不好，這時(shí)候比較暴躁的父母就有可能不再愿意哄自己的孩子，而是選擇比較暴躁的方式，這樣錯(cuò)誤的教育方式。

小朋友控制不住自己的情緒怎么辦

1、不要在孩子面前鬧矛盾。少讓孩子處在一個(gè)矛盾的情景中，若是真的在孩子面前產(chǎn)生矛盾，千萬(wàn)不要讓孩子選邊站，要讓孩子知道這并不是因?yàn)樗鲥e(cuò)了什么事，爸爸媽媽依然愛(ài)他。

2、允許孩子釋放情緒。有些父母覺(jué)得孩子釋放情緒哭鬧是不正常的現(xiàn)象，甚至于有些父母害怕孩子有強(qiáng)烈的情緒，就會(huì)特別渴望用一些方式，馬上讓他停下來(lái)，這是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。

就像一些孩子悲傷的時(shí)候，我們不允許他哭，在他開(kāi)心的時(shí)候，我們不允許他笑得很大聲；那么他就必須要壓抑自己的情緒。所以到最后，等到一個(gè)點(diǎn)他會(huì)爆發(fā)出來(lái)。

3、給孩子建立一個(gè)規(guī)則的意識(shí)。很多時(shí)候孩子控制不住情緒都是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，想做什么就做什么，當(dāng)受到阻撓就會(huì)情緒爆發(fā)。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)和照顧自己的情緒，能夠有意識(shí)地遵從規(guī)則的時(shí)候，他才會(huì)有自我，同時(shí)在這個(gè)社會(huì)里，有一番屬于他自己的天地。

4、提升孩子解決問(wèn)題的能力。很多孩子情緒失控的原因，都是因?yàn)樽约河龅阶约和瓴怀傻氖虑?。比如孩子因?yàn)樽鳂I(yè)寫不出來(lái)，所以感覺(jué)到煩躁。在這個(gè)場(chǎng)景里，孩子情緒失控的原因就是因?yàn)楹⒆拥哪芰Σ粔?。如果孩子能夠解決這個(gè)問(wèn)題，那么孩子就不會(huì)情緒失控。

這也從側(cè)面給予孩子一個(gè)啟發(fā)，情緒失控可能是因?yàn)楹⒆釉谀骋粋€(gè)事情上面做的不好，這也恰恰是孩子需要提升優(yōu)化之處。這樣一來(lái)，孩子就將情緒失控轉(zhuǎn)變成一個(gè)找出自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，然后，孩子就可以借助這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷地提升和優(yōu)化自己，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

小孩子總是情緒失控，到底是因?yàn)槭裁丛?/strong>

1、父母溺愛(ài)孩子有發(fā)脾氣的資本。如果父母在生活中教育孩子是以一種比較平和的方式，相信她們必然也會(huì)考慮到父母平時(shí)對(duì)于自己的囑托。在想要發(fā)脾氣的時(shí)候試圖去控制自己的真實(shí)想法，而以一種較好的方式去解決。

可是大部分父母比較溺愛(ài)孩子，當(dāng)孩子大聲哭鬧甚至大吼大叫的時(shí)候，他們不會(huì)去制止孩子而是去滿足孩子的所有要求，這時(shí)候孩子必然會(huì)以這種方式來(lái)威脅父母。

2、孩子想要吸引父母的注意力。大部分的父母壓力較大，因?yàn)楹秃⒆酉嗵幍臅r(shí)間越來(lái)越少。特別是白天工作之后晚上回來(lái)也不想活動(dòng)，和孩子交流溝通的時(shí)間也就逐漸縮短。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們?cè)谛r(shí)候其實(shí)是非常需要父母的關(guān)注，當(dāng)父母長(zhǎng)期將所有的精力聚集在工作上之后，他們其實(shí)是無(wú)法忍受的。

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的哭鬧可以吸引父母的注意力之后，他們就會(huì)長(zhǎng)期使用這樣的方式，或許父母覺(jué)得這種行為有些幼稚，但卻真實(shí)的存在。

父母情緒失控時(shí)，會(huì)出現(xiàn)哪些行為

1、棍棒教育。就像我們上面所說(shuō)的，父母通過(guò)自己的肢體對(duì)孩子進(jìn)行毆打，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己的孩子是否能夠承受？長(zhǎng)時(shí)間如此也會(huì)導(dǎo)致孩子的身體受到傷害，嚴(yán)重的話還有可能致殘。如果我們的親骨肉被自己打罵至此，父母難道不應(yīng)該痛心嗎？

2、冷漠離開(kāi)。當(dāng)然還有一部分父母可能會(huì)考慮到自己控制不住情緒，有可能對(duì)孩子進(jìn)行棍棒教育，所以在情緒快要爆發(fā)之時(shí)選擇冷漠離開(kāi)。這樣的方式雖然保證自己不打罵孩子，但是卻也會(huì)讓孩子的心理受到一定的傷害，有些時(shí)候這種心理傷害甚至比身體上的傷害更難以修復(fù)。