孩子到叛逆期怎么樣溝通

孩子有自己的想法，喜歡跟父母對(duì)著干，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威等等，這些都是孩子在叛逆期的典型表現(xiàn)，家長(zhǎng)只有了解了孩子的這些表現(xiàn)，才能正確的應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為。那么，孩子叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

孩子到叛逆期怎么樣溝通

1、轉(zhuǎn)換營(yíng)地統(tǒng)一戰(zhàn)線。叛逆期的孩子有一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是喜歡與家長(zhǎng)對(duì)立，一旦與家長(zhǎng)站在對(duì)立面時(shí)，就別想讓孩子再聽(tīng)進(jìn)去你所說(shuō)的話。每當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題時(shí)，都會(huì)讓孩子轉(zhuǎn)換營(yíng)地站到父母這邊來(lái)，這就會(huì)形成長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)抗。

父母要學(xué)會(huì)主動(dòng)的站在孩子的那一邊，與他們形成聯(lián)盟，統(tǒng)一戰(zhàn)線。若不深入“敵人”內(nèi)部怎能達(dá)到轉(zhuǎn)換與改變的作用。

2、學(xué)會(huì)理解孩子的想法。想要和孩子做到有效的溝通，家長(zhǎng)們首先就要學(xué)會(huì)去理解孩子的想法，而這也是我們“搞懂孩子世界”的關(guān)鍵所在，只有我們理解了孩子的想法以后，溝通才能更加的暢通有效。

因此，在平時(shí)的溝通交流時(shí)候，父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和附和孩子，讓他們自由的表達(dá)自己，平時(shí)也可以多去看看小孩子們平時(shí)喜歡的東西，了解他們最近關(guān)注的事物。

3、學(xué)會(huì)尊重孩子。我們?cè)谄綍r(shí)的教育中常常都會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子要懂得尊重父母，但相對(duì)的，其實(shí)父母也需要懂得去尊重自己的孩子，這樣孩子才能感受到更多的關(guān)愛(ài)和自我存在感。

學(xué)會(huì)尊重孩子，就要懂得去融入到孩子的生活中，了解孩子的興趣愛(ài)好、了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，站在孩子的角度來(lái)想問(wèn)題，而不是事事都從自己的角度出發(fā)來(lái)判斷事情的好壞。

4、學(xué)會(huì)“縱容”孩子。孩子的個(gè)性發(fā)展中，叛逆的行為其實(shí)是自由意志的需求，孩子想要擁有更多的自我支配權(quán)和決定權(quán)，而不是事事都要依賴父母，或者是由父母幫忙做決定，父母?jìng)兙鸵獫M足孩子之一心理需求。

適當(dāng)?shù)摹翱v容”孩子，讓他們能夠獲得一定的自我抉擇的權(quán)利，孩子才會(huì)擁有更多自由的感覺(jué)。但縱容并不等于放縱孩子，關(guān)鍵的時(shí)候還是需要父母的保駕護(hù)航，以免孩子走錯(cuò)路。

孩子叛逆的原因有哪些

1、家長(zhǎng)的忽視讓孩子失望。一些家長(zhǎng)原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時(shí)給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過(guò)多的溝通。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的冷落而心灰意冷。

他們想要尋求別人的關(guān)愛(ài)，便在學(xué)校或者是社會(huì)結(jié)交一些朋友，但是由于他們的年紀(jì)過(guò)小使得他們沒(méi)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖欠怯^念來(lái)辨別人群，常常因?yàn)檫^(guò)度相信別人而受到欺騙。

2、內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放。有的家長(zhǎng)屬于較為強(qiáng)勢(shì)的類型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計(jì)劃或是物品強(qiáng)加給孩子。而在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子十分渴望自己的觀點(diǎn)被別人認(rèn)同，而為了滿足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為來(lái)向大人證明自己長(zhǎng)大了。

面對(duì)家長(zhǎng)的不理解他們?cè)谡Z(yǔ)言上與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，有學(xué)生甚至因家長(zhǎng)的打罵而與家長(zhǎng)扭打在一起。

3、年齡的增長(zhǎng)使他們的狀態(tài)發(fā)生變化。心理學(xué)家艾利克森指出在發(fā)展階段中的孩子他們會(huì)尋求自我同一性，他們從最初那個(gè)需要父母照顧的孩子，逐漸變成了開(kāi)始探索自己是誰(shuí)，和未來(lái)發(fā)展方向的成長(zhǎng)狀態(tài)。在這一時(shí)期，他們需要從原本的依賴父母的狀態(tài)而變化到和朋友交往的狀態(tài)。這是人際關(guān)系的一種調(diào)整，代表著親子關(guān)系慢慢被替代的一個(gè)過(guò)程。

孩子叛逆，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢

1、學(xué)會(huì)溝通。有效的溝通，需要我們?nèi)A聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，需要我們放下成見(jiàn)，以孩子的角度看待問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)改變。改變自己的心態(tài)，著急上火無(wú)法解決問(wèn)題，情緒上頭時(shí)更不適合管教孩子，給彼此冷靜的空間，以平和的姿態(tài)去交流。

3、以身作則。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，與其責(zé)備孩子的種種不是，不妨看看自己是否做得到位，是否能獲得孩子的信任。對(duì)孩子許下的諾言，要及時(shí)兌現(xiàn)；要求孩子做到的事情，自己先要樹(shù)個(gè)榜樣。