初中生早戀的利與弊
初中生早戀,在我看來(lái)是弊大于利的,因?yàn)樵鐟俚奈:?duì)孩子來(lái)說(shuō)還是挺大的,孩子的三觀還沒(méi)有形成,所以對(duì)事情的判斷還不夠成熟,我們要多跟孩子普及情感知識(shí),早普及,早教育,早預(yù)防。
初中生早戀的利與弊
一、初中生早戀的利:
其實(shí),早戀?gòu)哪撤N意義上說(shuō),培養(yǎng)了孩子的情商。大家身邊可能都有這種類型的人,年齡也不小了,還是不敢甚至不會(huì)跟異性交流,甚至容易產(chǎn)生一些扭曲的心理。
早戀,雖然占用了孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,但如果加以正確的教育和引導(dǎo),確實(shí)能提升孩子認(rèn)知愛(ài)、感知愛(ài)的能力。而愛(ài)的能力,也是一名成年人在漫漫人生路上非常重要的一種能力。
我們也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到,誰(shuí)家的孩子雖然早戀了,但兩個(gè)人互相督促,都考上了理想的學(xué)校。相信,孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程里,收獲的不僅是學(xué)業(yè),更有豐富的情感,這些同樣是人生的財(cái)富!
二、初中生早戀的弊:
1、中學(xué)生正處在學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí)在目前的教育體制下,仍然以考分為王,書(shū)本知識(shí)學(xué)得扎不扎實(shí),直接影響到孩子今后的升學(xué)與發(fā)展。這也就是為什么老師一直在反復(fù)強(qiáng)調(diào)中學(xué)時(shí)期的重要性。關(guān)于這點(diǎn),各位家長(zhǎng)都是過(guò)來(lái)人,想必更加深有體會(huì)吧!
而早戀,無(wú)疑是讓孩子們分心的一大因素。有的孩子沉迷早戀,對(duì)學(xué)業(yè)不管不顧,這種賠上未來(lái)的行為,的確得不償失!
2、影響身體。中學(xué)生是處在青春期,是對(duì)異性感知的萌動(dòng)期,對(duì)異性好奇而又蠢蠢欲動(dòng)。如果此時(shí)沒(méi)有得到很好的引導(dǎo)或克制,由靠近的苗頭走向深度的交往,被大家說(shuō)成“戀愛(ài)了”:
一個(gè)會(huì)給孩子們帶來(lái)不安,影響情緒,影響身心健康;
一個(gè)是孩子缺乏自控能力,不能很好的把控行為界限,如果越過(guò)界限,大部分可能是終身的傷害;
再一個(gè)是,這種現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)的生活中,是被大家否定的,在來(lái)自周?chē)母鞣N壓力下,對(duì)于身心不夠成熟的中學(xué)生來(lái)說(shuō),是一種失敗的生活體驗(yàn),不利于陽(yáng)光自信這種優(yōu)秀品格的形成。
對(duì)于中學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)象,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么看待
中學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象并不奇怪,只要青少年有了性別意識(shí),就非常容易產(chǎn)生的戀愛(ài)心理。應(yīng)該告訴青年學(xué)生,戀愛(ài)沒(méi)有錯(cuò)誤,但中學(xué)生的早戀成功率不大,中學(xué)生沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也不知道如何了解人。
隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)生活條件的變化,必然會(huì)重新考慮婚姻標(biāo)準(zhǔn)的。要告訴學(xué)生,游戲式的早戀,容易影響學(xué)業(yè),敝大于利。對(duì)他們多做耐心的思想說(shuō)服教育工作。
關(guān)鍵是要了解學(xué)生,家長(zhǎng)與孩子之間、教師與學(xué)生之間要建立相互信任的感情基礎(chǔ),才能做到曉之以理,動(dòng)之以情,使學(xué)生產(chǎn)生自我教育的力量,使之從早戀中解脫出來(lái)。
初中生學(xué)習(xí)跟不上,家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)
1、孩子學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,家長(zhǎng)都要夸獎(jiǎng)一番。好孩子是夸出來(lái)的,不是打擊出來(lái)的。沒(méi)有孩子不喜歡被人夸獎(jiǎng)?wù)J可的。
2、在孩子覺(jué)得成績(jī)倒數(shù),壓力大時(shí)。家長(zhǎng)要多給孩子講一些激勵(lì)故事,目的就是要讓孩子覺(jué)得自己只是暫時(shí)的落后,等到找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法,一切問(wèn)題都迎刃而解了。
3、孩子成績(jī)下降了,建議家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí),初中知識(shí)很簡(jiǎn)單,而且大人的理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)孩子,家長(zhǎng)跟一段時(shí)間讓孩子給你當(dāng)老師,這樣能夠提升孩子的興趣和自信心。
最關(guān)鍵的是和孩子一起分析失敗的原因,讓他自己明白問(wèn)題出現(xiàn)在哪里,考差了不要緊,找到問(wèn)題的癥結(jié)所在就好。