15歲算不算早戀

15歲的孩子正在上初三，初三時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵時(shí)期，孩子面臨著升高中，此時(shí)最不宜談戀愛，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子這一方面會(huì)管得比較嚴(yán)，在我看來是對(duì)的，是為了孩子好，不過要注意管教的方法。

15歲算不算早戀

算早戀。

青春期孩子15歲開始早戀，針對(duì)于這一點(diǎn)，相信很多家長(zhǎng)都是十分頭疼，作為一個(gè)教育行業(yè)從業(yè)者，我想告訴大家，對(duì)于這個(gè)青春期早戀的問題，可能比我們很多家長(zhǎng)想象的還要多、還要嚴(yán)重。很多乖乖女、乖乖男在青春期這一段時(shí)間也會(huì)有很多的叛逆現(xiàn)象的，這很正常。

青春期對(duì)于欣賞的異性產(chǎn)生一定的好感，這是非常正常的現(xiàn)象，只要我們家長(zhǎng)或者老師善加引導(dǎo)，對(duì)于孩子們的學(xué)業(yè)或者生活并不會(huì)產(chǎn)生太大的負(fù)面影響。其實(shí)在青春期孩子的眼中，戀愛只是比一般的同學(xué)關(guān)系更為親密的男女同學(xué)關(guān)系。

而做父母的我們卻在異性交往和情感教育問題上普通比較滯后，總是以孩子還小，還不懂事，或者以自己說不出口為由，不愿意跟孩子正面談此話題，才產(chǎn)生對(duì)早戀的恐慌和不知所措，以一種粗暴干預(yù)的方式去遏制孩子之間的正常交往，進(jìn)而扭曲了孩子的情感發(fā)展時(shí)期，讓一些青春期孩子該有的正常關(guān)系異?；?。

在我看來，早戀是引導(dǎo)孩子的好機(jī)會(huì)，只要引導(dǎo)的恰當(dāng)，往往就會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

教育孩子早戀的具體方法因人而異，不過有思路可以供家長(zhǎng)參考

首先，家長(zhǎng)保持穩(wěn)定的情緒，認(rèn)同孩子對(duì)異性的好感。任何一件事都可以從兩方面看，這件事最起碼可以說明孩子長(zhǎng)大了，對(duì)異性取向正常，且敢于去喜歡（喜歡一個(gè)異性也是需要勇氣的，尤其是去表達(dá)出來）。家長(zhǎng)從這兩點(diǎn)對(duì)孩子表示認(rèn)同和肯定，會(huì)和孩子拉近關(guān)系。

其次，有了好的關(guān)系，才有好好溝通的氛圍?？梢杂米约旱姆绞胶秃⒆咏涣鲪矍橛^，看重異性的什么品質(zhì)？是漂亮的外貌？還是得體的舉止？亦或是積極樂觀的個(gè)性？不管是哪一點(diǎn)，都可以給予認(rèn)可，并且引導(dǎo)孩子多說，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)啟發(fā)式問話，引導(dǎo)孩子自己去思考上面的問題。

最后，對(duì)于青春期孩子的早戀，一般來說，強(qiáng)制干預(yù)不如平和引導(dǎo)，強(qiáng)制干預(yù)也可能一時(shí)阻止了孩子，可是易于留有后患。平和引導(dǎo)，可以引領(lǐng)孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，可以讓親子關(guān)系更加融洽，還可以促使孩子自己學(xué)著處理感情和學(xué)業(yè)的問題，從這種平衡或者取舍中，學(xué)習(xí)到更多能力。

總之，針對(duì)15歲孩子的戀愛問題，實(shí)際上是一件非常美好的事情，不是洪水猛獸，家長(zhǎng)沒必要強(qiáng)制阻止，最好的方法是家長(zhǎng)提升自己，具備引導(dǎo)孩子的能力，給予孩子一個(gè)很好的引領(lǐng)。

不管孩子有沒有早戀，或者有沒有什么問題，家長(zhǎng)一定要記住一點(diǎn)：孩子是自己的，自己對(duì)孩子的無條件愛和接納，是對(duì)孩子最有力的支持！

15歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹立信心，15歲男孩厭學(xué)，顯著的特點(diǎn)是喪失了信心，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子適當(dāng)?shù)亟档鸵?，?chuàng)設(shè)情境，讓孩子嘗到成功的滋味、體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)信心、克服自卑，要多傾聽、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境，糾正厭學(xué)情緒。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。