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初中早戀的正確處理

時(shí)間:2023-03-02 14:30類型:初中閱讀數(shù):919

孩子初中早戀了,家長(zhǎng)一定要正確處理,但是處理的時(shí)候要注意方法,此時(shí)如果家長(zhǎng)的做法偏激,不理解孩子,孩子可能會(huì)叛逆,最后的結(jié)果可能會(huì)適得其反,重點(diǎn)是,家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子早戀有正確的看法。

初中早戀的正確處理

1、要盡量淡化早戀概念,心平氣和積極溝通。其實(shí)“早戀”不可怕,而用“早戀”給孩子扣個(gè)大帽子、打上負(fù)面標(biāo)簽是最可怕的。這個(gè)時(shí)期,有的孩子“戀愛”的本質(zhì),只是在學(xué)業(yè)等青春期壓力下尋求的一種情感寄托,并不是真的愛情。

知道了這些,當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)早戀苗頭時(shí),作為家長(zhǎng)一定要冷靜慎重地給孩子的“青春期戀情”一個(gè)合理客觀的評(píng)價(jià)。告訴孩子這是正常的,證明他們已經(jīng)從小孩子進(jìn)入為對(duì)愛情有渴慕的青春期階段,切記不可諷刺、嘲笑孩子,更不能武斷地批評(píng)指責(zé)。

2、可以分享成長(zhǎng)經(jīng)歷,啟發(fā)孩子理性思考。有的時(shí)候,爸爸或者媽媽可以像朋友那樣,與孩子分享自己在成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)于友情、戀情、愛情的一些經(jīng)歷和感悟,這樣或許孩子更容易接受家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助。在平等友好被理解尊重的氛圍下,孩子更容易理解并懂得什么是友情、什么是戀情、什么是愛情。

家長(zhǎng)要通過(guò)溝通,讓孩子知道早戀是怎么一回事,早戀應(yīng)該是一種什么樣子,男女同學(xué)之間相互有好感可以,但不建議做什么,堅(jiān)決不能做什么,如果做了不建議做的事,會(huì)有什么危害。還要告訴孩子特別是女孩子,一定要保護(hù)好自己,告訴孩子自愛自尊自重。

3、尊重孩子,多和孩子溝通,跟孩子做朋友。家長(zhǎng)想要了解自己的孩子,必須以尊重孩子作為前提,沒(méi)有得到尊重的孩子,也很難學(xué)會(huì)尊重別人。家長(zhǎng)不能在“高高在上”“指手畫腳”,青春期的孩子沒(méi)有得到尊重,很容易產(chǎn)生和父母對(duì)立的情緒,從而產(chǎn)生代溝。

有的家長(zhǎng)會(huì)有偷看孩子日記、翻閱手機(jī)記錄等偷窺孩子的隱私,這樣反而會(huì)讓孩子更加反感,進(jìn)一步加深和家長(zhǎng)的矛盾,懂得尊重孩子,得到孩子的認(rèn)同,孩子也會(huì)慢慢向你敞開心扉,這樣有利于父母提早發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,這時(shí)候給予正確的引導(dǎo),才能有效解決問(wèn)題。

初中孩子成績(jī)下滑了,家長(zhǎng)要認(rèn)真幫助孩子分析原因

1、分散精力,主要包括早戀,游戲和在學(xué)校成立小團(tuán)體等。體育運(yùn)動(dòng)在合理時(shí)間內(nèi)會(huì)有助于適放壓力,同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率,但無(wú)論是什么,在這段時(shí)期都不要強(qiáng)勢(shì)的訓(xùn)斥孩子。告訴孩子把握住好尺度可以獲得更加豐富多彩的人生,專時(shí)專用可以幫助你成為典范而不是反面教材。

2、這是由于孩子的心理和生理的變化所導(dǎo)致。很多孩子在經(jīng)過(guò)初一這一學(xué)年的學(xué)習(xí)以后,由于適應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)進(jìn)度,導(dǎo)致心理發(fā)生了改變,由原來(lái)的認(rèn)真對(duì)待可能變得松懈,掉以輕心。此外很多孩子在初二時(shí)期,生理的變化也使得孩子更加叛逆。

如何培養(yǎng)孩子刻苦、勤奮的優(yōu)良品格

1、培養(yǎng)孩子的忍耐力?!扒趭^”里面包含的內(nèi)容太多。首先是要有主觀愿望,有一個(gè)自己去努力的目標(biāo),其次是控制力和忍耐力,把主觀的愿望、控制力和忍耐力融合為一體,就成為一個(gè)人的意志力。所以“勤奮”總是和意志力在一塊兒。

2、對(duì)于剛進(jìn)初中的孩子,意志力是培養(yǎng)的目標(biāo)。但是,現(xiàn)在城市里的獨(dú)生子女們,經(jīng)常連一點(diǎn)點(diǎn)精神上和肉體上的痛苦都不能承受。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力,需要家長(zhǎng)對(duì)孩子少些溺愛,學(xué)會(huì)放手,讓孩子自己成長(zhǎng)!

3、教育學(xué)生,不要迷信天才,要相信勤奮。若想成就一番大事業(yè),不勤奮學(xué)習(xí)是不可能的,明白要成才非學(xué)不成。任何的機(jī)遇都是勤奮勞動(dòng)獲得的,只有拼奮斗,才是通往成才的橋梁。