在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子最不能缺的就是家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)，家長(zhǎng)正確的教育方式可以幫助孩子健康成長(zhǎng)，錯(cuò)誤的教育方式可能會(huì)給孩子帶來(lái)一些不好的影響，所以家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)。
教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法
1、減少?zèng)_突，懂得順應(yīng)。孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是粗暴的制止不能亂碰亂摸，不能放嘴里，不能大喊大叫“等等，然而效果卻微乎其微。其實(shí)，順應(yīng)孩子讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)苦頭或是自覺(jué)無(wú)趣才真正有用。
2、保持冷靜與耐心。面對(duì)孩子的不聽(tīng)話(huà)，很多家長(zhǎng)都會(huì)不滿(mǎn)急躁，粗聲粗氣地用一些強(qiáng)硬的字眼：如馬上”、必須“等，來(lái)命令孩子聽(tīng)話(huà)，過(guò)分的還會(huì)動(dòng)手，但是這樣往往會(huì)使孩子的反控制心理更強(qiáng)烈，更渴望和家長(zhǎng)對(duì)著干。家長(zhǎng)在教育時(shí)應(yīng)該放棄怒吼生氣，保持冷靜與耐心，孩子叛逆時(shí)，不應(yīng)該用命令的口吻去要求孩子聽(tīng)話(huà)。
3、教導(dǎo)孩子關(guān)懷別人。快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的聯(lián)結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要幫助孩子多與他人接觸。可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。
4、用心聆聽(tīng)。沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話(huà)時(shí)，停下你正在做的事情，專(zhuān)心聽(tīng)他講話(huà)。耐心聽(tīng)孩子講完，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他趕緊把話(huà)說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)了解或者不是很重要。
5、環(huán)境的熏陶，家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
教育孩子的錯(cuò)誤方式
1、對(duì)孩子寄予厚望，追求完美。 通常都說(shuō)期望越高，失望越大。為了不讓自己失望，我們只能不斷給孩子們施加壓力。在這種情況下，孩子會(huì)迎合家長(zhǎng)、老師甚至社會(huì)的評(píng)價(jià)成為”優(yōu)秀“的孩子！這樣的優(yōu)秀往往忽略了孩子自身的需求。
2、嬌生慣養(yǎng)。要的也給，不要的也給，滿(mǎn)足孩子的各種各樣的欲望，把虛榮心給培養(yǎng)起來(lái)了，把貪婪的心培養(yǎng)起來(lái)了，把享樂(lè)的心培養(yǎng)起來(lái)，最后把懶惰的心也培養(yǎng)起來(lái)了。
3、總是喜歡比較。很多家長(zhǎng)為了所謂的激勵(lì)孩子上進(jìn)，就會(huì)常常這樣說(shuō)”你看人家某某，考了多少分 比你強(qiáng)多了！“這其實(shí)是在傷害孩子的自尊心。家長(zhǎng)應(yīng)記住：多賞識(shí)孩子，看到進(jìn)步，給予奮進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，不要與別的孩子比較。
4、放任不管。只管養(yǎng)，不管教。對(duì)孩子拖拉作業(yè)、搗亂紀(jì)律等，聽(tīng)之任之，放任自流，只有當(dāng)孩子受到同學(xué)的欺負(fù)時(shí)或找老師麻煩時(shí)，才到學(xué)校。家長(zhǎng)應(yīng)記?。吼B(yǎng)孩子不是在養(yǎng)羊，家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向，密切配合老師，共同教育好孩子。
家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性
家庭教育是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)不可缺少的一種教育，有學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的作用，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的大部分時(shí)間其實(shí)是在家庭中度過(guò)的，孩子的全部生活始終與家庭小集體有密切的聯(lián)系。在家庭中，隨著社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，更突現(xiàn)家庭教育的重要性。
俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子的第一任教師。孩子從一出生，父母就和孩子在一起，孩子的語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)、心理思想態(tài)度、行為舉止習(xí)慣的養(yǎng)成都受到父母的熏陶和感染，其影響作用是非常大的。
0