孩子變壞了怎么教育

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，可能會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的情況，養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣，有的甚至?xí)呱喜豢赏旎氐牡缆?。?duì)此，家長(zhǎng)一定要格外注意孩子在成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，要及時(shí)引導(dǎo)孩子。

孩子變壞了怎么教育

1、幫助孩子樹(shù)立正確的是非觀與價(jià)值觀。培養(yǎng)孩子正確的人生價(jià)值觀與是非觀，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)極其重要！對(duì)此家長(zhǎng)身上肩負(fù)著巨大的責(zé)任，父母可以通過(guò)日常的行為作為表率，為孩子樹(shù)立榜樣，用有效的方式引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的是非觀，讓他們明白何為真善美，何為假惡丑，逐步地讓他們具備正確的是非判斷能力。

2、提前給孩子“打預(yù)防針”。在孩子即將步入青春期之時(shí)，和孩子聊聊社會(huì)上常見(jiàn)的不良現(xiàn)象，讓孩子能夠親眼所見(jiàn)一個(gè)孩子學(xué)壞之后帶來(lái)的惡果！并讓孩子明白從眾心理可以有，但一定不是向“壞孩子”學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，就可以在一定程度上減少孩子在青春期學(xué)壞的可能性。

3、孩子說(shuō)變壞實(shí)則是出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)切記一條，那就是不能以暴制暴，這樣做只會(huì)加重孩子的叛逆心理。正確的做法應(yīng)該是以溝通為主，教育為輔，在跟孩子談心的過(guò)程中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)孩子的想法，然后以交朋友的方式與孩子相處，幫助孩子解決生活中遇到的難題。

4、大部分叛逆的孩子是缺乏家庭溝通的，由于家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)孩子的生活不管不顧，就會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆。建議家長(zhǎng)多抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，在玩耍的過(guò)程中進(jìn)行心理溝通，有助于緩和親子關(guān)系。

孩子變壞的一些行為表現(xiàn)

1、孩子開(kāi)始說(shuō)謊，閃爍其詞。因?yàn)楹⒆颖举|(zhì)都是善良的，他們的是非分辨能力也很差，變壞也是一個(gè)很難界定的的概念，因?yàn)榧议L(zhǎng)也不知道怎么評(píng)定孩子到底有沒(méi)有變壞。

不過(guò)，如果自己家的孩子開(kāi)始跟家長(zhǎng)說(shuō)謊的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意，這可能是孩子變壞的一個(gè)信號(hào)，也有時(shí)候孩子跟家長(zhǎng)溝通開(kāi)始閃爍其詞了，這也是孩子變壞的表現(xiàn)。

2、孩子的攀比心理比較重。很多孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，接觸的東西都是家長(zhǎng)的給予，因?yàn)樗麄儾欢氖裁礀|西是好的，什么是不好的。但是如果有一天，孩子開(kāi)始變得在乎自己所擁有的東西，或者是孩子開(kāi)始拿別人的東西跟自己比較。

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要注意孩子可能有攀比的心理傾向，這種情況下孩子很有可能陷入物質(zhì)的怪圈里，如果家長(zhǎng)不滿(mǎn)足他們的物質(zhì)需求，他們就會(huì)想辦法滿(mǎn)足自己，很有可能變壞。

3、孩子容易做出一些出格的事情。孩子的成長(zhǎng)都是一帆風(fēng)順的，因?yàn)樗麄兩钤诩议L(zhǎng)給他們建造的港灣之中?？墒侨绻议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子做了一些出格的事以后，一定要提高自己的警惕。比如孩子滿(mǎn)嘴臟話，逃學(xué)或者打架等行為，這都是孩子可能變壞的一些行為表現(xiàn)。

為了孩子能夠健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定要密切地關(guān)注孩子的行為變化，不能讓孩子變壞，如果孩子變壞以后，很容易讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，而且很容易讓孩子變得叛逆。

讓孩子變壞的原因

1、夫妻關(guān)系，父母是孩子的第一任老師，夫妻關(guān)系好，就會(huì)給孩子好的環(huán)境，如果夫妻關(guān)系和諧恩愛(ài)，孩子性格會(huì)開(kāi)朗健康，脾氣好，對(duì)未來(lái)自己的婚姻產(chǎn)生美好的向往，如果夫妻關(guān)系一般或者很冷淡，孩子的性格就會(huì)自私任性，以自我為中心。

2、家庭教育的不當(dāng)，環(huán)境和教育同等重要，如果孩子生活在一個(gè)批評(píng)當(dāng)中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)別人，生活在敵意當(dāng)中，就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗，當(dāng)孩子生活在恐懼當(dāng)中，就學(xué)會(huì)了焦慮，當(dāng)孩子生活在憐憫當(dāng)中，就學(xué)會(huì)了自責(zé)。