8歲小孩不想上學(xué)如何開(kāi)導(dǎo)

在孩子成長(zhǎng)中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，其中比較讓孩子關(guān)注的就是孩子的厭學(xué)問(wèn)題，隨著孩子年齡增長(zhǎng)，有些孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不能不分青紅皂白的批評(píng)教育孩子。

8歲小孩不想上學(xué)如何開(kāi)導(dǎo)

1、鼓勵(lì)孩子。一切的擔(dān)心都來(lái)源于孩子對(duì)自己的不肯定，對(duì)能力欠缺認(rèn)識(shí)和自信，所以遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時(shí)候就容易后退。那么家長(zhǎng)可以在生活去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。鼓勵(lì)孩子建立自信，獲得自信，這樣孩子在學(xué)習(xí)中碰見(jiàn)困難就不會(huì)那么排斥了。

2、了解孩子不想上學(xué)的原因。孩子是有屬于自己的思維的，孩子的內(nèi)心產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，也是通過(guò)大腦思維思考之后的結(jié)果。所以在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父母首先要做的，就是及時(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子不想上學(xué)的真正原因。只有這樣，父母才能采取相應(yīng)的手段對(duì)癥下藥，徹底地完美解決問(wèn)題。

3、控制好自己的情緒。孩子的世界是純真的，是沒(méi)有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面對(duì)孩子的問(wèn)題，特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí)，一定要控制好自己的情緒，切記不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。

4、給孩子緩沖的時(shí)間。孩子之所以會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，其本質(zhì)上大多都是內(nèi)心受到了相應(yīng)的陰影或創(chuàng)傷。父母在準(zhǔn)確了解到創(chuàng)傷原因之后，一定要對(duì)癥下藥，在外界輔助孩子的同時(shí)，也要給孩子充足的時(shí)間進(jìn)行自我療養(yǎng)。甚至必要的時(shí)候，父母可以給孩子請(qǐng)一段時(shí)間的假期。

孩子不想上學(xué)的原因

1、缺少朋友。這種情況通常出現(xiàn)在剛剛上學(xué)，或者剛到一個(gè)新學(xué)校的孩子。因?yàn)槿鄙倥笥?，?huì)感到寂寞，甚至被同學(xué)們孤立，自然也就對(duì)上學(xué)產(chǎn)生排斥心理。如果是因?yàn)檫@個(gè)原因，父母可以教孩子一些人際溝通的技巧和交流的方法，讓孩子學(xué)著多與同學(xué)們交往、聊天。

2、被老師批評(píng)。針對(duì)這種原因，父母要細(xì)心地詢問(wèn)孩子當(dāng)時(shí)地情況，搞清楚事情的來(lái)龍去脈，判斷一下到底是孩子做錯(cuò)了，還是老師誤會(huì)了。如果是孩子做錯(cuò)了，那么告訴孩子要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，如果是老師誤會(huì)了，則要寬慰孩子，指出老師處理的不當(dāng)。

3、被同學(xué)欺負(fù)。如果孩子是因?yàn)槭艿搅诵@欺凌而不愿上學(xué)，這個(gè)問(wèn)題一定要重視。父母首先要安撫孩子的情緒，讓孩子有安全感，然后要立刻與老師或者學(xué)校取得聯(lián)系，將事情告知，并要求妥善處理。最后要教孩子如何應(yīng)對(duì)這種情況，如何保護(hù)好自己，以免受到再次傷害。

孩子厭學(xué)的幾種表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)態(tài)度比較差。“討厭學(xué)習(xí)、不喜歡上課、不能獨(dú)立完成作業(yè)、從來(lái)不主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)?！巴祽小蓖涎拥鹊取?。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和之前已經(jīng)或逐步形成了鮮明對(duì)比，那就說(shuō)明，孩子是在某一方面出問(wèn)題了。

2、自我貶低。一些孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折（如被老師或家長(zhǎng)批評(píng)、考試成績(jī)下降嚴(yán)重等）后，輕者，可能出現(xiàn)一過(guò)性的感到“低人一等”，覺(jué)得自己“一點(diǎn)小事都做不好”等感受，通過(guò)一些疏導(dǎo)或隨著時(shí)間的延長(zhǎng)會(huì)自行好轉(zhuǎn)。而重一點(diǎn)的，可能會(huì)出現(xiàn)持續(xù)的自卑、自我懷疑、自我否定。

3、情緒不穩(wěn)定。孩子開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)后，情緒波動(dòng)通常會(huì)比較大，如果這些情緒不能被恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)，則有可能出現(xiàn)家長(zhǎng)們不太理解的情緒問(wèn)題，比如不想上學(xué)本身，比如鬧脾氣、不起床、生活作息習(xí)慣改變等等。