小孩子不寫(xiě)作業(yè)還撒謊怎么去教育他

小孩子不寫(xiě)作業(yè)還撒謊，說(shuō)明孩子討厭寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)要想解決這個(gè)問(wèn)題，就要搞清楚孩子為什么會(huì)討厭寫(xiě)作業(yè)，可以通過(guò)日常溝通來(lái)了解具體的原因，這就要求我們平常要多與孩子溝通，有效溝通，讓孩子說(shuō)出心里話(huà)。

小孩子不寫(xiě)作業(yè)還撒謊怎么去教育他

1、如果孩子僅是第一次說(shuō)謊，父母必須當(dāng)件大事把它抓好。不妨來(lái)點(diǎn)小題大做，把文章做足。在弄清說(shuō)謊的緣由和動(dòng)因后，立即動(dòng)之以情，曉之以理，分析說(shuō)謊的危害，指出問(wèn)題的嚴(yán)重性并明確表態(tài)：“下次不能再說(shuō)謊?！?/p>

2、家長(zhǎng)自己不說(shuō)謊。有的孩子說(shuō)謊，原因往往是家長(zhǎng)自己說(shuō)謊“教”出來(lái)的。所以家長(zhǎng)堅(jiān)決不能在孩子面前說(shuō)謊，或說(shuō)話(huà)不算數(shù)，欺騙孩子。

3、創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說(shuō)，父母的專(zhuān)制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長(zhǎng)一定要民主、和諧地對(duì)待孩子，讓孩子敢于說(shuō)實(shí)話(huà)。有時(shí)即使孩子做了錯(cuò)事，只要孩子認(rèn)錯(cuò)了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。

4、對(duì)于作業(yè)，家長(zhǎng)要了解清楚老師布置的作業(yè)內(nèi)容，做好監(jiān)督，如果量過(guò)大，家長(zhǎng)可以適當(dāng)刪減一些，鼓勵(lì)孩子一點(diǎn)一點(diǎn)做完。

5、表達(dá)真誠(chéng)的溝通，摒棄說(shuō)謊的壞毛病。作為家長(zhǎng)，作為老師，不要在這件事上直接指出孩子撒謊，但是從這件事上，我們能看出平常的家庭教育不夠。

我們理應(yīng)在日常的教育中表達(dá)自己對(duì)撒謊的態(tài)度，撒謊是一種嚴(yán)重的行為，是一個(gè)人品質(zhì)的問(wèn)題，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)做人品質(zhì)的重要性，平常在講故事、講日常東西的時(shí)候，就應(yīng)該潛移默化地灌輸給他，而不是出了問(wèn)題才來(lái)追究。

由于我們?nèi)狈α烁⒆拥牧夹詼贤?，所以沒(méi)有給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的三觀。從現(xiàn)在起，想辦法加強(qiáng)溝通，進(jìn)入一個(gè)良性的溝通吧！

找出孩子不想寫(xiě)作業(yè)的原因

首先，任何事情的發(fā)生，必有其原因?qū)е?，必有干擾因素在里面，孩子不想寫(xiě)作業(yè)也一樣。那么我們作為父母應(yīng)該做的是：首先調(diào)整好自己心態(tài)，讓自己的心態(tài)先平穩(wěn)，只有心態(tài)平穩(wěn)了，才能有效幫助到孩子。

如果是沒(méi)有養(yǎng)成良好的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣。平時(shí)孩子是什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)？怎么寫(xiě)作業(yè)？需不需要家長(zhǎng)監(jiān)督？如果平時(shí)孩子就沒(méi)有良好的習(xí)慣，那一放暑假，就像撒了歡，覺(jué)得終于不用上學(xué)，沒(méi)有了老師的束縛，對(duì)家長(zhǎng)的勸告根本聽(tīng)不進(jìn)去，就開(kāi)始盡情玩。

其次，心平氣和的和孩子交流一下，一定不要以孩子不寫(xiě)作業(yè)為由來(lái)開(kāi)始溝通，找一個(gè)愉快的或者孩子感興趣的話(huà)題開(kāi)始聊天。

最后，當(dāng)你和孩子通過(guò)他感興趣的話(huà)題，聊的非常愉快時(shí)，孩子從心理上也放松了。找個(gè)合適機(jī)會(huì)切入“寫(xiě)作業(yè)”這件事，但不要直接針對(duì)自己孩子，可以從某某孩子寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始，循循漸進(jìn)的進(jìn)入自己孩子的寫(xiě)作業(yè)這件事。

在整個(gè)溝通過(guò)程中，一定保持冷靜、心態(tài)平和，讓孩子處于一種放松狀態(tài)。只有這樣，才能從談話(huà)中了解到孩子不寫(xiě)作業(yè)的真正原因。

如何與孩子保持良性溝通

1、跟孩子溝通要有耐心，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，站在孩子的角度考慮問(wèn)題。不要吼叫，吼叫只會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)之間的矛盾越來(lái)越深。當(dāng)孩子關(guān)上溝通的大門(mén)時(shí)，想讓他再敞開(kāi)心扉就很難了。

2、平等溝通。想要與孩子溝通，首先要平等的對(duì)待孩子，切忌居高臨下，那樣就不是溝通而是命令了。既然是溝通，就要雙方都提出建議或意見(jiàn)，放到一起討論實(shí)施，而不可以只是家長(zhǎng)一方在說(shuō)，一方在聽(tīng)，這樣的溝通是無(wú)效的。