孩子愛(ài)拿別人的東西是什么原因

在孩子上學(xué)之后，家長(zhǎng)在幫助收拾書(shū)包的時(shí)候，可能會(huì)在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)一些不屬于孩子的東西，例如橡皮、鉛筆等。有一些父母就會(huì)認(rèn)為這只是一件小事，沒(méi)有必要教育孩子，其實(shí)他們不知道的是：一件小事就反映了一個(gè)人的人品，甚至?xí)?duì)孩子造成很大的影響。

孩子愛(ài)拿別人的東西是什么原因

1、家庭原因。父母或者孩子的長(zhǎng)輩從小就沒(méi)有給孩子做出良好的示范，就好比父母都是比較喜歡拿別人東西，或者是愛(ài)占小便宜的人，身邊的孩子就會(huì)模仿。另外孩子身邊的小朋友，關(guān)系比較好的那種，如果有愛(ài)拿別人東西的習(xí)慣，甚至是在他們的教唆之下，也會(huì)慢慢的沾染上隨便拿別人東西的壞習(xí)慣。

2、沒(méi)有所有權(quán)的概念。小孩子的大腦認(rèn)知里都是以自我為中心的，不存在你的和我的之分，因此當(dāng)孩子看自己喜歡的東西時(shí)，第一反應(yīng)就是會(huì)認(rèn)為是自己的，做出的表現(xiàn)也是占為己有的行為。當(dāng)然孩子自然也沒(méi)有“所有權(quán)的概念”，他們?cè)谕鎰e人的玩具時(shí)像在玩兒自己的一樣，自然拿了別人的東西也不會(huì)感到任何愧疚和不安。

3、報(bào)有僥幸心理。有的孩子在大人的教育下，明明知道偷別人的東西是不好的行為但仍還這么做，這樣的孩子心里總會(huì)抱有一絲絲的不會(huì)被別人發(fā)覺(jué)的僥幸心理。例如，在和小伙伴一起玩積木的時(shí)候，孩子非常喜歡，自然就會(huì)認(rèn)為偷拿幾塊，別人也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，索性就拿幾塊回家。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于苛刻。小孩子看見(jiàn)喜歡的東西就總想得到，家長(zhǎng)在物質(zhì)范圍能夠允許的情況下，應(yīng)該盡量滿足孩子的合理要求，比如一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，一個(gè)玩具機(jī)車(chē)，一個(gè)奶油蛋糕，這些在合理范圍內(nèi)的訴求家長(zhǎng)應(yīng)該滿足，而不是一昧地去苛刻要求孩子、要求孩子節(jié)儉樸素。

5、孩子可能是因?yàn)楹猛婷半U(xiǎn)心理。許多小孩子因?yàn)橛X(jué)得好玩，出于冒險(xiǎn)心理會(huì)故意去拿別人的東西，也不是因?yàn)橄胝加?，只是好奇心旺盛?/p>

如何教導(dǎo)孩子改掉拿別人東西的壞習(xí)慣

1、不要嚴(yán)厲的審問(wèn)孩子。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)家里或孩子書(shū)包里出現(xiàn)新的東西，而這不屬于自己家里的東西，比如新玩具之類的，可以問(wèn)孩子?xùn)|西哪來(lái)的，注意語(yǔ)氣要平和，不然孩子可能會(huì)迫于家長(zhǎng)的威嚴(yán)撒謊，反而得不償失。父母以心平氣和的方式和孩子溝通，讓孩子說(shuō)出玩具的來(lái)歷，并了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，從原因找方法。

2、教導(dǎo)孩子物權(quán)的意識(shí)。在孩子物權(quán)意識(shí)比較敏感的時(shí)候，家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行物品所有權(quán)以及物權(quán)意識(shí)的教育，讓他們進(jìn)行物權(quán)歸屬的練習(xí)，告訴他們自己的東西可以占有，家里面或者是親戚家里的東西要通過(guò)詢問(wèn)才能獲取。

3、滿足孩子合理的要求，不要壓制孩子的購(gòu)買(mǎi)欲。很多孩子喜歡拿別人的東西，是因?yàn)樽约簺](méi)有，現(xiàn)在大部分的人家庭情況都比較不錯(cuò)，所以在條件允許的情況下，還是要滿足孩子的合理的物質(zhì)需求的。

孩子總是拿別人的東西，又會(huì)有哪些負(fù)面影響呢

首先，孩子怎么這樣就會(huì)形成一種慣性思維，也就是說(shuō)，他總認(rèn)為只要是自己喜歡的東西就都可以拿回家。這些都不算是偷，但是按照正常的邏輯，或者說(shuō)按照社會(huì)的規(guī)則來(lái)講的話，不屬于自己的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人允許就拿，這就是偷。

所以從這個(gè)角度講，如果孩子總是這樣的話，他就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就改不掉了，順手就拿、順藤摸瓜就成為了他的習(xí)慣，而孩子卻在悄無(wú)聲息間，將這種規(guī)則這種概念慢慢的容納在自己的心里，到時(shí)候想改都改不掉了。

當(dāng)然除此之外，孩子和父母之間的關(guān)系也會(huì)越來(lái)越僵化，畢竟站在孩子的立場(chǎng)上講，他們這樣做并不是偷，相反，只是一種更好的去拿的過(guò)程，所以他們和父母之間的概念上的代溝就會(huì)越來(lái)越大，矛盾也會(huì)越來(lái)越多，到那個(gè)時(shí)候，想解決都沒(méi)法解決了。