情商高的孩子怎么教育

家長想要教育出情商高的孩子，就不要輕易否定孩子，不要經(jīng)常對孩子說不，要多鼓勵(lì)孩子自己做事、自己解決問題，慢慢來培養(yǎng)孩子解決問題的能力，提高情商，要多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，少比較。

情商高的孩子怎么教育

1、培養(yǎng)自信心分三步走。從有機(jī)會去做，到能做到，再到可以做好，自信心自然就有了。建立自信一定要經(jīng)歷這三個(gè)過程，但往往被許多人忽略了。

自信是情商能力的基石，自信的孩子，在面對別人的惡意攻擊時(shí)能沉穩(wěn)以對，并擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關(guān)系上也會得心應(yīng)手。父母親對孩子的評價(jià)，對其自信有著直接的影響，因此，若平時(shí)只是批評而極少給予表揚(yáng)，父母親就會在不知不覺中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。

所以建議父母親可以坐下來，寫下孩子值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)。而在這想特別提醒家長的是，這些優(yōu)點(diǎn)不該是孩子和別人比較的成果，而是孩子本身所具有的特質(zhì)。

2、培養(yǎng)人際交往能力。有好的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子和同齡人玩，遇到問題自己想辦法解決，定期參加社團(tuán)等活動。

3、獨(dú)立性培養(yǎng)。從嬰兒時(shí)期開始，培養(yǎng)寶寶自己拿杯喝水，大一點(diǎn)自己動手吃飯，穿衣服等。學(xué)會做懶惰的父母，賦予孩子自主權(quán)。

4、問題解決。解決問題也是一種能力，是一個(gè)人賴以生存的硬本領(lǐng)。從小多啟發(fā)孩子思考，讓他自己嘗試處理各種問題，體驗(yàn)“我是有能力的，我可以做到”，這是重要的技能。

5、責(zé)任心。從小教會孩子學(xué)會保管好自己的東西，體驗(yàn)自然后果，學(xué)習(xí)是自己的事，而不是別人的事，學(xué)會承擔(dān)，懂得擔(dān)當(dāng)。

6、領(lǐng)導(dǎo)力。多給孩子機(jī)會做主，讓他來當(dāng)家，定期開展家庭聚會活動，讓孩子決定去哪里，怎么組織，會遇到哪些問題，需要大家如何配合等等。在小學(xué)、中學(xué)，鼓勵(lì)孩子多參與學(xué)校社團(tuán)活動，主動擔(dān)任職務(wù)，積極地為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，贏得好人緣，就贏得了領(lǐng)導(dǎo)力。

孩子的自信心怎么培養(yǎng)

1、善于肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，避免拿別人孩子跟自己孩子比較，用鼓勵(lì)的方法培養(yǎng)孩子的自信心。不要諷刺他，使他受到不同程度的打擊；也不要過分地贊揚(yáng)他，以免產(chǎn)生驕傲情緒。

2、給孩子更多事情的支配權(quán)。簡單地說，就是孩子能做的事情盡量交給他去做，即使做得不好，做得不完美，這樣的過程可以幫助他了解事情的過程，積累處理類似事情的方法，從而積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

影響孩子自信心的外部因素有哪些

1、批評。光是批評本身，就不可能讓人變得更好，想想我們自己日常生活中，被家人、同事或者領(lǐng)導(dǎo)批評、指責(zé)的時(shí)候，你是會特別心悅誠服的想：哦，我要改正，還是會心里有許多抵觸。所以各位爸爸媽媽在評價(jià)孩子的時(shí)候一定一定要慎重。

2、父母的盲目贊揚(yáng)。父母盲目的贊揚(yáng)一定會出偏差，越來越多的家長踐行賞識教育，但是很多人進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)，真正的肯定一定是要有目標(biāo)的，具體肯定是，你哪一部分做得好，你的努力，你的動機(jī)，你的堅(jiān)持，會讓孩子產(chǎn)生一個(gè)清晰的自我認(rèn)知，哦……原來我是因?yàn)楦冻隽诉@些才得到父母的肯定和欣賞，那我下次還這么做。

3、比較。請一定不要拿自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行比較，跟他的兄弟姐妹來比較，我知道很多家長的初衷是好的，是試圖讓孩子看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而改正自己的缺點(diǎn)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，而結(jié)果往往相反。