小孩會(huì)拿父母的錢(qián)怎么教育

有很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，常常會(huì)忽略一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，那就是孩子在家拿錢(qián)的問(wèn)題，有的家長(zhǎng)感覺(jué)無(wú)所謂，就放任了孩子的行為，有的家長(zhǎng)則是使用打罵的方式去使孩子改變，但是家長(zhǎng)不知道的事，這兩種方式都不可取。

小孩會(huì)拿父母的錢(qián)怎么教育

1、讓孩子樹(shù)立良好的金錢(qián)觀。對(duì)于孩子偷錢(qián)這種行為，父母需要做好生活中的教育工作，首先要讓孩子樹(shù)立一個(gè)良好的金錢(qián)觀。這樣做可以讓孩子更好的支配自己的金錢(qián)，慢慢的孩子就有了金錢(qián)觀，而不是只學(xué)會(huì)去偷父母的錢(qián)。

正確做法：可以根據(jù)家里的情況、孩子的年齡大小，每天或者每周給孩子固定的零花錢(qián)，不要一分錢(qián)都不給，也不要一次給很大數(shù)額。一旦孩子買(mǎi)東西超出了手中錢(qián)的數(shù)量，可以和孩子說(shuō)好先預(yù)支下周的，這樣孩子可以更好的合理使用金錢(qián)。

2、不要用對(duì)待“小偷”的方式對(duì)孩子。有的父母遇到孩子偷錢(qián)，就會(huì)對(duì)孩子拳打腳踢，還惡言相對(duì)，嘲笑孩子是個(gè)小偷。這樣做只會(huì)讓孩子變得更加自卑，甚至一輩子活在小偷的陰影中而無(wú)法自拔。

正確做法：這時(shí)候需要對(duì)孩子進(jìn)行物權(quán)意識(shí)的教育，讓孩子明白，這并不是自己的東西，因此不要去拿，更不能去偷。孩子之所以會(huì)撒謊，主要是擔(dān)心一旦說(shuō)了真話后果估計(jì)很可怕，因此要想讓孩子明白說(shuō)真話并不會(huì)受到懲罰，而且一定要誠(chéng)實(shí)。

3、父母不要大肆宣揚(yáng)，搞得親戚朋友都知道。要知道，孩子的內(nèi)心是非常敏感的，父母處理方式稍有不慎，便會(huì)讓他們產(chǎn)生逆反和自卑心理。再加上有些大人不知事情輕重，等孩子長(zhǎng)大以后還老拿孩子小時(shí)候犯的錯(cuò)誤去調(diào)侃他，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自卑心理，從而為孩子的健康成長(zhǎng)埋下隱患。

孩子偷東西的行為是怎樣形成的

1、當(dāng)你對(duì)孩子的要求從來(lái)不會(huì)拒絕時(shí)，突然有一天你無(wú)法滿足他，或者拒絕他時(shí)，他就會(huì)用其它的一些辦法來(lái)獲得自己欲求的心理，比如，通過(guò)偷拿父母的錢(qián)，或者偷同學(xué)的錢(qián)，進(jìn)而滿足自己的需要。

2、孩子可能會(huì)受到從眾的影響，當(dāng)同學(xué)們都有某件東西時(shí)，而自己沒(méi)有，他可能會(huì)感覺(jué)自己無(wú)法和同學(xué)相處，同時(shí)會(huì)害怕他們排擠自己，然后這時(shí)如果父母沒(méi)有給自己買(mǎi)，他可能就會(huì)選擇“偷”來(lái)解決自己的困難。

3、還有，在剛開(kāi)始他對(duì)偷這個(gè)概念還不明確時(shí)，他不知道自己的行為是“偷”，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)行為，會(huì)很輕松的獲得自己想要的東西，他就會(huì)一直惦記著記在心里。如果這時(shí)父母沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，制止他，就會(huì)讓孩子“偷”的行為一直演變下去。

家長(zhǎng)如何避免小孩拿錢(qián)行為的再發(fā)生

家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。從孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該灌輸給孩子這種意識(shí)，別人的東西不能隨便動(dòng)，不論在哪里，拿東西之前，要尋求主人的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)對(duì)方的允許，才能動(dòng)，而且不可亂翻東西，尤其到了別人家，更不可以翻別人的抽屜和書(shū)包，因?yàn)楹闷嫘暮瞳@取感是可以形成習(xí)慣的，如果不加節(jié)制，一定沒(méi)有善終。

家長(zhǎng)要重視“孟母三遷”。當(dāng)然，這不是說(shuō)，真的讓家長(zhǎng)不惜一切擠進(jìn)貴族區(qū)，而是讓孩子身邊盡量包圍品德過(guò)關(guān)的人，接受過(guò)教育，能夠有正確的人生觀價(jià)值觀的人，并讓孩子在成長(zhǎng)或者人生觀尚未形成的時(shí)候接受良好的教育。這也是為什么孩子一定要上大學(xué)的緣故，并不是為了文憑，而是能夠和身邊的所有大學(xué)生一起，互相影響和交流。