14歲的兒子叛逆玩手機(jī)怎么辦

隨著科技的發(fā)展和時(shí)光的流失，智能手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活的必需品，那么對(duì)于未成年的青少年來(lái)說(shuō)，手機(jī)的弊大于利，既然說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)還是離不開(kāi)手機(jī)，追著攔截也不管用，那么我們首先第一步就要找出孩子之所以沉迷于手機(jī)的根源在哪里？然后針對(duì)這個(gè)情況，家長(zhǎng)再做出相應(yīng)的引導(dǎo)和規(guī)劃。

14歲的兒子叛逆玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)不急躁，先跟孩子好好溝通。如果您的孩子還未到完全沉迷的地步，可以試著先跟他好好溝通，告訴他現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，游戲可以玩，但要懂得自制，這種自控能力體現(xiàn)在玩游戲是否能夠不影響學(xué)習(xí)上。只要家長(zhǎng)能夠做到不急躁，不打罵，孩子大多還是能夠聽(tīng)進(jìn)去的。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。

2、培養(yǎng)興趣，轉(zhuǎn)移孩子的注意力孩子之所以對(duì)手機(jī)上癮，有各種各樣的原因：現(xiàn)在的孩子都很聰明，喜歡玩手機(jī)；或者是孩子感到無(wú)聊、缺愛(ài)；或者是孩子為了逃避生活中遇到的困難。如果你的孩子沉迷于手機(jī)，不要用過(guò)激的方法去管教孩子，應(yīng)該在日常生活中多觀察孩子的言行，多關(guān)注孩子的思想變化，善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好，并且想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，慢慢地讓孩子以其他興趣代替玩手機(jī)。

3、多給予孩子鼓勵(lì)，一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，當(dāng)他們的狀態(tài)差、飽受折磨。

這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。反之，當(dāng)孩子受到學(xué)習(xí)的壓力，又得不到父母的理解，同時(shí)在學(xué)習(xí)壓力和父母壓力的雙重作用下，之后讓孩子更頹廢，嚴(yán)重的會(huì)因?yàn)槌惺苣芰τ邢迯亩呱蠘O端。

4、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

14歲的兒子沉迷手機(jī)的原因

1、無(wú)人陪伴，很多無(wú)聊的留守兒童，家中只有祖輩的老人陪伴生活，沒(méi)有父母的陪伴，他們很多時(shí)候都會(huì)無(wú)所適從，很孤獨(dú)，手機(jī)中各種紛繁復(fù)雜的新聞趣事，還有眼花繚亂的游戲，自然要比捉泥鰍來(lái)的有趣的多。

2、家長(zhǎng)的榜樣作用，從不管教家長(zhǎng)是孩子們天生會(huì)第一個(gè)模仿的對(duì)象，家長(zhǎng)或許會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不得不使用手機(jī)，可孩子眼中，只能看到你手機(jī)不離身，如果家長(zhǎng)再不及時(shí)正確引導(dǎo)，孩子自然有樣學(xué)樣的使用手機(jī)。

3、過(guò)多的批評(píng)和限制，其實(shí)仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子沉迷于手機(jī)游戲，主要是從中體驗(yàn)自己在生活中沒(méi)有達(dá)到的成就感。因?yàn)樵谟螒蛑懈杏X(jué)自己無(wú)所不能，感覺(jué)自己能做很多的事情。這也就是我們常說(shuō)的“每個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)英雄的情節(jié)，來(lái)證明我是可以的?！?/p>

如果孩子在日常生活中經(jīng)常受到家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)，或者家長(zhǎng)為了安全而過(guò)度的限制了孩子的活動(dòng)，這些都會(huì)讓孩子在生活中沒(méi)有成就感，那么他可能就會(huì)依賴游戲中虛擬的世界來(lái)體驗(yàn)自己的成就感了。讓孩子在日常生活中感受到溫暖和關(guān)愛(ài)，經(jīng)常和孩子討論做事情的方式和方法。遇到事情分歧的時(shí)候，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，允許大家說(shuō)出自己的想法，然后找出適合的解決方案。

14歲的兒子叛逆沉迷手機(jī)的表現(xiàn)

滋生孤獨(dú)感和自卑感，很多孩子一心撲在手機(jī)上，寸步不離，關(guān)注手機(jī)上的東西，不愿跟家人、同學(xué)交流，不利于感情的交流；接觸到距離自己遙遠(yuǎn)的東西，更容易滋生自卑感。

更容易沖動(dòng)、控制力差，手機(jī)成癮會(huì)更容易伴隨沖動(dòng)情緒、行為，控制力也會(huì)降低，不利于孩子學(xué)習(xí)、生活中對(duì)自己的規(guī)則意識(shí)的約束。