對(duì)于不自覺(jué)的孩子怎么辦

在很多家庭當(dāng)中，都會(huì)有一個(gè)沒(méi)有自覺(jué)性的孩子，寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，做任何事情都需要家長(zhǎng)的催促才能按時(shí)完成，否則是能拖則托，有的孩子甚至跟家長(zhǎng)講條件才愿意去干。

對(duì)于不自覺(jué)的孩子怎么辦

1、家長(zhǎng)要從小給孩子樹(shù)立規(guī)矩。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，這個(gè)規(guī)矩，要靠大人一點(diǎn)一點(diǎn)的去立規(guī)矩才行。比如說(shuō)，寫(xiě)完作業(yè)以后，讓孩子把他用過(guò)的文具收起來(lái)，這件事情看起來(lái)不大，但是你必須要從小給他立這個(gè)規(guī)矩，讓他知道，寫(xiě)完功課，所有的鉛筆文具這些東西，要放到書(shū)包里。

2、立完規(guī)矩一定要去檢查，不檢查等于沒(méi)立規(guī)矩。規(guī)矩立了以后，必須要去執(zhí)行，必須要去檢查，必須要落實(shí)。沒(méi)有檢查和落實(shí)等于沒(méi)有規(guī)矩。家長(zhǎng)一定要死死地盯住，一定要把這些東西收好，你才能去做其他的事情。

3、對(duì)孩子每一點(diǎn)的進(jìn)步給予及時(shí)的肯定，和孩子一起總結(jié)成果。以便給他以后的行為一個(gè)明確的指導(dǎo)方向。家長(zhǎng)在各種行為上言傳身教，對(duì)孩子少一點(diǎn)嘮叨，少一點(diǎn)催促，就像起床一樣，家長(zhǎng)催促慣了會(huì)帶來(lái)反作用，如果讓孩子自己起床，按他的節(jié)奏去上學(xué)，遲到幾次，你給他說(shuō)說(shuō)弊端，相信比嘮叨的效果更好。

4、多給孩子機(jī)會(huì)。只要孩子一旦和你建立了深厚的感情，他就會(huì)相信 你、尊重你。因此，你就要抓住一- 些契機(jī)讓孩子得到鍛煉，培養(yǎng)孩子的自信心。比如：讓孩子做一些他拿手的事情，或者讓孩子回答一些淺顯易懂的問(wèn)題，讓他克服心理障礙，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

5、家長(zhǎng)以身作則，加強(qiáng)自我管理，給孩子樹(shù)立好榜樣，如果家長(zhǎng)都沒(méi)有做到自我約束是很難作用于孩子的。

如果孩子不自覺(jué)性差，又不及時(shí)糾正，可能會(huì)對(duì)孩子造成哪些傷害

1、影響和父母之間的親子關(guān)系。孩子缺乏自律性，家長(zhǎng)肯定會(huì)非常的著急，每次看到孩子一點(diǎn)都不著急自己的學(xué)習(xí)，整天在看電視，打游戲，氣就不大一出來(lái)，有些時(shí)候稍微忍不住，肯定就會(huì)打罵孩子。

而那些缺乏自律性的孩子通常自己的脾氣也不是特別好，很容易會(huì)和家長(zhǎng)產(chǎn)生摩擦和分歧，長(zhǎng)時(shí)間如此不找到解決的方法的話，是很傷害父母和孩子之間的關(guān)系的。

2、孩子會(huì)安于現(xiàn)狀。不知道各位家長(zhǎng)平時(shí)有沒(méi)有觀察過(guò)，那些不自律的孩子其實(shí)對(duì)于自己的要求通常都比較的低，或者根本就沒(méi)有要求，破罐子破摔都無(wú)所謂。

即便自己周?chē)暮⒆佣荚诤煤脤W(xué)習(xí)，背單詞，刷題，但是孩子依然不會(huì)有緊迫感，隨著時(shí)間的發(fā)展，孩子會(huì)越來(lái)越懶散，不僅僅是對(duì)于學(xué)習(xí)，甚至是連生活中的其他事，也完全提不起任何興趣。

孩子缺乏自覺(jué)性的原因

1、孩子們從出生到幼年和童年甚至青年的成長(zhǎng)，會(huì)把身邊的視作學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。父母理性溫和，孩子也大多會(huì)成長(zhǎng)為那樣的樣子。父母是孩子成長(zhǎng)的最直接的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有“不自覺(jué)”傾向的時(shí)候一定要先即使審視自己，從自身著手，改正缺點(diǎn)，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

2、父母的催促。孩子自律的問(wèn)題第二來(lái)源于拖延，但是或許令許多家長(zhǎng)想不到的原因是，孩子拖延問(wèn)題現(xiàn)象的出現(xiàn)，往往伴隨著一個(gè)嘮叨或者愛(ài)催促的父母。這也往往能夠解釋?zhuān)瑸槭裁从械膼?ài)整理的家長(zhǎng)，卻常教養(yǎng)出一個(gè)東西胡亂擺放的孩子。

3、害怕遇到困難。有的時(shí)候?qū)W習(xí)生活不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活上也有很多的難題，這些題目都是需要孩子長(zhǎng)時(shí)間思考的。而每個(gè)人的特點(diǎn)就是避重就輕，遇到困難的事情就會(huì)想要躲避，慢慢地，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種畏懼心理，會(huì)變得不自覺(jué)。