六年級的學(xué)生應(yīng)該怎么教育

六年級的學(xué)生即將小學(xué)畢業(yè)，他們需要面對小升初考試，只有考出一個(gè)好成績，才能進(jìn)入理想的初中學(xué)習(xí)，所以他們這個(gè)時(shí)候壓力還是很大的。那么六年級的學(xué)生應(yīng)該怎么教育？

六年級的學(xué)生應(yīng)該怎么教育

1、六年級的學(xué)生面臨小學(xué)畢業(yè)，要對小學(xué)階段的所學(xué)知識進(jìn)行梳理，形成系統(tǒng)，鞏固加深。學(xué)業(yè)方面，要比其他年級的學(xué)生更加充實(shí)，緊張。因此，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)刻苦方面的思維品質(zhì)教育非常重要。

2、六年級的孩子，已經(jīng)進(jìn)入青春期，身體開始發(fā)育，心理也逐步褪去童心。對異性同學(xué)有朦朦朧朧的感覺，有的出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。因此，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、處理男女同學(xué)之間的交往。引導(dǎo)學(xué)生，盡量把心思多放在學(xué)業(yè)方面，教育學(xué)生，自己以后的發(fā)展空間還非常遙遠(yuǎn)，還負(fù)擔(dān)不起現(xiàn)在的責(zé)任，要放遠(yuǎn)未來。

3、六年級學(xué)生對世界的認(rèn)識，有了自己的判斷和想法，有的學(xué)生出現(xiàn)叛逆，聽不進(jìn)父母的教育。要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，教育學(xué)生積極向上，明辨是非，做正確的事，做正直善良的人。

4、六年級學(xué)生，已經(jīng)有一定能力做一些力所能及的事情，要教育學(xué)生熱愛勞動，幫助父母做家務(wù)，多進(jìn)行實(shí)踐活動，提高學(xué)生的動手能力，勞動技能，實(shí)踐調(diào)查能力。

5、六年級學(xué)生，正是長身體的時(shí)候，要教育學(xué)生全面均衡攝取營養(yǎng)。養(yǎng)成正確的作息習(xí)慣，早睡早起，不熬夜。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為將來升入初中，打下良好的身體基礎(chǔ)。

六年級的學(xué)生應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神

最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育，特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵，使他們苦中有樂、苦中有希望。

2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

許多中外科學(xué)家成長的事實(shí)都說明，良好的習(xí)慣對孩子的成功起著很大作用。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將會使孩子受益終身，否則貽害無窮。要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，不能只停留在學(xué)校教育活動中，還要求家長積極的與學(xué)校老師配合，在教育孩子的問題上家長與學(xué)校老師達(dá)成共識，從而取得教育孩子的協(xié)調(diào)性、一致性。

3、平時(shí)多和老師聯(lián)系

家長與教師的交流方式是多樣的，如面談、電話交談、寫信等，家長可以通過這些方式從老師那里了解孩子在校的情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)如實(shí)反映給老師，從而針對孩子的優(yōu)缺點(diǎn)共同協(xié)調(diào)配合及時(shí)的給與表揚(yáng)或糾正，調(diào)整家庭教育的方式方法。

六年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己的細(xì)想和觀念，所以家長在教育孩子時(shí)，一定要注意方式方法，要好好引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠健康快樂的成長。