孩子寫(xiě)字慢的原因

孩子寫(xiě)字慢，家長(zhǎng)不要心急，可能還是不熟練，讓孩子平時(shí)多練練就好了，家長(zhǎng)多鼓勵(lì)多監(jiān)督，如果是因?yàn)楹⒆記](méi)有學(xué)習(xí)的心，家長(zhǎng)要重視起來(lái)，以身作則，帶動(dòng)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)和寫(xiě)字。

孩子寫(xiě)字慢的原因

1、孩子的握筆姿勢(shì)不對(duì)。不會(huì)握筆，直接影響孩子寫(xiě)字的速度，而且寫(xiě)的字可能也不好看，甚至?xí)|倒西歪。正確的握筆姿勢(shì)，筆的四個(gè)著力點(diǎn)：

a.在拇指指尖。

b.在食指指根骨節(jié)凸起處。

c.在食指指尖。

d.在中指第一關(guān)節(jié)與指甲也垂中間的位置。

一定要了解你自己的小孩握筆姿勢(shì)是怎么樣的？不對(duì)的話要盡早糾正。糾正的方法是配合使用握筆器，進(jìn)行糾正。

2、坐姿不對(duì)。寫(xiě)字的坐姿不好，孩子很容易累，孩子一累，孩子寫(xiě)字就更慢了。正確的坐姿：

a.兩眼與書(shū)本保持一尺距離。

b.胸部與書(shū)桌離一拳的距離。

c.坐端正，背部挺直，背部不靠椅背。

d.雙腳自然平放在地上。

平時(shí)孩子寫(xiě)字的時(shí)候要注意孩子的坐姿，坐姿不對(duì)，要及時(shí)糾正，以免養(yǎng)成孩子駝背的習(xí)慣。孩子坐姿不對(duì)，也是孩子寫(xiě)字慢的原因。

3、不了解字的筆順。筆順不了解，孩子就會(huì)亂寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了，又擦掉，浪費(fèi)時(shí)間了。寫(xiě)字的口訣筆順：從上到下，從左到右，先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊，先外后里，先外后里再封口。讓孩子熟記口訣，寫(xiě)字的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù)，筆畫(huà)順了，寫(xiě)字也就快了。

還可以教孩子基本筆畫(huà)的練習(xí)，先把基本筆畫(huà)練好了，掌握字的結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)筆順，孩子寫(xiě)字的時(shí)候就更加能熟能生巧，寫(xiě)字就不會(huì)慢了。

4、寫(xiě)字時(shí)注意力不集中，邊寫(xiě)邊玩，常常是用一兩個(gè)小時(shí)完成二十來(lái)分鐘的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣既浪費(fèi)時(shí)光，又影響孩子的身心健康，家長(zhǎng)要重視提高孩子的寫(xiě)字速度，提高能力是提高寫(xiě)字速度的重要方法。

5、孩子寫(xiě)字速度慢往往與他觀察能力有關(guān)，因此要訓(xùn)練觀察能力，先是訓(xùn)練，看一筆，寫(xiě)一筆，然后訓(xùn)練看一部分寫(xiě)一部分，再訓(xùn)練看一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字，孩子的能力提高了，寫(xiě)字的速度也會(huì)相應(yīng)的提高。

寫(xiě)字規(guī)范的要求

1、正確的拿筆姿勢(shì)，寫(xiě)字時(shí)背坐直不要趴在桌子上，寫(xiě)字握筆姿勢(shì)正確，不太松、不太緊就好了。

2、寫(xiě)字時(shí)一筆一畫(huà)寫(xiě)正，慢慢寫(xiě)不要只講速度不看質(zhì)量，寫(xiě)字用力適中，用力太重顯得死板，太輕感覺(jué)會(huì)飄著。

3、學(xué)會(huì)看字帖分析字的結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)很重要，只寫(xiě)結(jié)構(gòu)不重視筆畫(huà)，寫(xiě)出來(lái)的字也不好看，臨摹字帖養(yǎng)成慢慢寫(xiě)的意識(shí)。

4、平時(shí)多加練習(xí)，把之前寫(xiě)的字和現(xiàn)在寫(xiě)的字進(jìn)行對(duì)比，找出不足之處，每天練字不要太少也不要太多，一百至兩百個(gè)，重要的是理解字的寫(xiě)法。

孩子干什么都拖拉怎么辦

1、我們應(yīng)該站在孩子的視角去體會(huì)孩子、理解孩子，降低對(duì)孩子的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)平日的觀察和孩子的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)孩子做一件事大概需要多長(zhǎng)時(shí)間，要有大概的預(yù)估，并且把預(yù)估的時(shí)間提前留出來(lái)。

2、父母要起帶頭作用，干事情有計(jì)劃，不拖拉。很多時(shí)候拖拉都跟生活習(xí)慣、家庭制定的時(shí)間計(jì)劃表有關(guān)系。我們也要反思自己制定的時(shí)間表是否科學(xué)，是否契合孩子的發(fā)展特點(diǎn)，是否給孩子起到帶頭示范作用，家庭成員在計(jì)劃的時(shí)間里需要完成的任務(wù)，一定要守時(shí)完成，并多和孩子交流這樣做的好處。