內(nèi)驅(qū)力對(duì)孩子的重要性

很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)候，都會(huì)發(fā)先孩子對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，家長(zhǎng)要留意下，是不是孩子的內(nèi)驅(qū)力收到了影響。其實(shí)，孩子從小時(shí)候就會(huì)對(duì)外在事物展現(xiàn)出好奇心和探索欲，這其實(shí)就是內(nèi)驅(qū)力，伴隨著好奇心孩子就會(huì)去行動(dòng)，去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

內(nèi)驅(qū)力對(duì)孩子的重要性

1、參與度更高。內(nèi)驅(qū)力高的孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情，是自己的責(zé)任，因此，他會(huì)自覺(jué)自愿的投入，他不在意任何的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。

2、行動(dòng)更持久。由于孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成滿(mǎn)足自身需要的事情，因此，他會(huì)持續(xù)不斷地行動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)這件事的特點(diǎn)是，越學(xué)越無(wú)知，越學(xué)越投入，孩子會(huì)不斷探索新知，不斷挑戰(zhàn)難點(diǎn)。

3、有利于培養(yǎng)孩子的自我價(jià)值。如果孩子有很強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力，那么無(wú)論他在做什么事情的時(shí)候都是心甘情愿的，在這種情況下，事情往往能夠做得更好，對(duì)于回報(bào)社會(huì)或者創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值根本不在話(huà)下。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子內(nèi)驅(qū)力

1、學(xué)會(huì)尊重孩子。父母要尊重孩子，要設(shè)定合適的目標(biāo)，不論孩子處于怎樣的一個(gè)情況狀態(tài)，父母的打擊教育，只會(huì)讓孩子妄自菲薄，覺(jué)得自己處處不如人，沒(méi)有自信。孩子的內(nèi)心一旦接受這個(gè)設(shè)定，父母沒(méi)有及時(shí)給予正確引導(dǎo)，孩子只會(huì)每況愈下。尊重孩子，避免孩子自我貶損。

2、培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志。生活中很多孩子只是看起來(lái)努力，家長(zhǎng)要讓孩子對(duì)于弱項(xiàng)進(jìn)行刻意練習(xí)，并在練習(xí)中進(jìn)行復(fù)盤(pán)總結(jié)，會(huì)更有效率。高自尊不能只建立在空談上，要多付出實(shí)際有效的行動(dòng)。

3、提問(wèn)有度。適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)可以提高孩子思考能力，但不要讓家長(zhǎng)的問(wèn)題占滿(mǎn)孩子的生活，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做的是引導(dǎo)孩子提問(wèn)，讓他們主動(dòng)獲取，而不是用自己的提問(wèn)向他們灌輸知識(shí)。

同樣的，家長(zhǎng)也不要回避孩子的問(wèn)題，即便有時(shí)候他們的問(wèn)題你暫時(shí)回答不出來(lái)，但是完全可以和孩子一起嘗試著找到真正的答案，還能增進(jìn)親子關(guān)系何樂(lè)而不為。

父母在學(xué)習(xí)上要避免哪些才能培養(yǎng)孩子內(nèi)驅(qū)力

1、陪寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)的目的，是為了檢驗(yàn)和鞏固當(dāng)天的知識(shí)，是需要孩子獨(dú)立完成的，可我們迫于學(xué)校老師的壓力，以及自身的焦慮，對(duì)孩子的寫(xiě)作業(yè)問(wèn)題強(qiáng)加干涉，結(jié)果就造成了作業(yè)責(zé)任的轉(zhuǎn)嫁，孩子會(huì)覺(jué)得，父母催，我就做，父母不催，我就一直拖著。

2、代選興趣班。在選擇興趣班的時(shí)候，我們總是按照自己的意愿，為孩子安排課程，要知道，興趣班之所以叫興趣班，是因?yàn)樗谂d趣，孩子沒(méi)有興趣的事情，你非要強(qiáng)加給他，這不就是剝奪了他的自主權(quán)嘛。

3、生活上的大包大攬。當(dāng)孩子上小學(xué)后，他自己可以做的事太多了，可我們總是覺(jué)得孩子沒(méi)長(zhǎng)大，還不夠成熟，因此，把孩子生活中的各種事情大包大攬，漸漸地，孩子覺(jué)得這些事情都是父母的，自己沒(méi)有必要去參與。