學(xué)生可以玩游戲嗎

學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不過不是只有學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)之外，我們家長還應(yīng)該鼓勵(lì)培養(yǎng)孩子一些健康的興趣愛好，這樣孩子將來就不會因?yàn)闊o聊而迷上游戲。

學(xué)生可以玩游戲嗎

學(xué)生最好還是不要玩游戲，但是可以適度玩些健康的游戲。

目前，由于孩子們的心理特點(diǎn)、家庭教育、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等方面的不利影響，致使較多的孩子們沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，嚴(yán)重影響了他們的身心健康，貽誤了學(xué)業(yè)，令人痛心疾首。

那些庸俗化之類的游戲，嚴(yán)重耗費(fèi)了孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響了其人生觀、世界觀、歷史觀、價(jià)值觀的正確樹立，傷害了其幼小的心靈。

學(xué)生黨沒有一定的自制力，而且游戲本身在運(yùn)營的時(shí)候需要費(fèi)用，學(xué)生黨沒有一定經(jīng)濟(jì)來源，而且學(xué)生黨沒有足夠的自制力和判斷力，會因?yàn)槌撩杂螒蚨^度消費(fèi)，或是荒廢學(xué)業(yè)和懈怠，也會模仿一些游戲中的危險(xiǎn)行為，有可能傷害自身和他人。

但是，現(xiàn)代社會已經(jīng)步入信息化時(shí)代，為了下一代的教育，家長絕對不能因?yàn)閼卸瓒潘蓪⒆拥谋O(jiān)管，既不能完全不管，也不能“一刀切”似的完全禁止，要根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行人性化的管理，孩子雖然不如成年人一樣有理智，但孩子依舊是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。

再來說說游戲本身，電子游戲從發(fā)展到現(xiàn)在形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈，各種游戲比賽，各種相關(guān)部門的支持，各種游戲相關(guān)的產(chǎn)業(yè)也提供了許多就業(yè)崗位，造就了許多電競?cè)瞬?，甚至不久后將可能歸入體育競技類，以后各種國際運(yùn)動(dòng)會難免會出現(xiàn)游戲類競賽。所以，在這里我覺得如今的社會，不能一點(diǎn)都不讓孩子玩游戲。

如何管控孩子合理玩游戲

1、可以適當(dāng)玩，但需要嚴(yán)格把控時(shí)間。為了不讓孩子沉迷游戲，很多家長有一個(gè)“天真”的想法，就是不給孩子手機(jī)，但是這是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的，現(xiàn)代科技如此發(fā)達(dá)，怎么可以限制孩子接觸手機(jī)呢？其實(shí)，玩與沉迷是有區(qū)別的，只要管控得當(dāng)，孩子就不會沉迷。

2、屏蔽不利于孩子成長的內(nèi)容。我們家長要改變一種觀念，那就是孩子玩游戲就是不對的，這種想法是錯(cuò)誤的，對于一些益智的游戲，可以幫助孩子開發(fā)大腦，所以家長只需要屏蔽那些不利于孩子成長的游戲，以及不健康的內(nèi)容就好了。

3、培養(yǎng)契約精神。和孩子約定的事情，首先成年人必須及時(shí)履約。同時(shí)，也要讓孩子對自己承諾的事情及時(shí)履約，如果有違約的行為要及時(shí)做出懲罰。

4、培養(yǎng)自律精神。不管是和朋友玩耍，看動(dòng)畫片，吃飯，或是玩游戲，都要給出一個(gè)時(shí)間限制。到了規(guī)定的時(shí)間及時(shí)停止，如果超時(shí)要做出相應(yīng)的負(fù)激勵(lì)也就是懲罰。

5、大人們應(yīng)該多抽出點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，多和孩子建立起良性良好的溝通，并且?guī)椭⒆釉诂F(xiàn)實(shí)中找到能夠發(fā)揮他們特長的舞臺。

尊重孩子的做法，適當(dāng)讓他玩，花更多時(shí)間和孩子在一起，同時(shí)教育孩子對游戲要采取一種娛樂的態(tài)度，而不是沉迷不拔。

管控孩子玩游戲，家長注意這些

1、越是低齡階段的孩子，越應(yīng)該注重發(fā)展與人交往的能力，享受童年時(shí)光。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多與小伙伴游戲，如果孩子只愿意自己玩，那就需要父母多觀察，找到原因并針對性地加以引導(dǎo)，以免孩子將來性格孤僻不合群。

2、要讓孩子明白游戲不是生活的全部，還有許多事物同樣重要。以免孩子沉迷其中。針對電子游戲，建議在游戲前，家長就要主動(dòng)進(jìn)行管理。