中學(xué)生玩游戲的危害

隨著科技時(shí)代的到來(lái)，可以說(shuō)各式各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲浮現(xiàn)在人們的眼前，“游戲”似乎也成為了我們生活當(dāng)中的一部分，我們可以在虛擬的世界里肆無(wú)忌憚的暢游。但是，這樣的后果就是，不管是大人或者在上學(xué)的孩子，都難逃游戲的“魔爪”，尤其是還在上學(xué)的中小學(xué)生，他們會(huì)因?yàn)槌撩杂螒虻⒄`學(xué)習(xí)，甚至是厭學(xué)。

中學(xué)生玩游戲的危害

1、荒廢學(xué)業(yè)，自從電子游戲出現(xiàn)之后，就成為孩子的“學(xué)業(yè)殺手”，從游戲機(jī)，到電腦，再到現(xiàn)在的手機(jī)，載體不斷在變，游戲不斷在變，不變的是孩子貪玩的本性。手機(jī)游戲與以往的電腦游戲不同，要玩電腦游戲你得有電腦和網(wǎng)絡(luò)才行，目標(biāo)很大，最嚴(yán)重的是逃課去網(wǎng)吧打游戲，但這種情況在晚上很難發(fā)生。而手機(jī)非常便攜，利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，因此手機(jī)游戲可以隨時(shí)隨地地玩，危害甚大。

2、浪費(fèi)金錢(qián)，目前市面上絕大部分手游都可以免費(fèi)玩，但是在玩的過(guò)程中可以通過(guò)花錢(qián)來(lái)加強(qiáng)自己的能力，于是出現(xiàn)了許多學(xué)生揮霍錢(qián)財(cái)，甚至是背著父母浪費(fèi)父母錢(qián)財(cái)?shù)膼毫忧闆r。在一項(xiàng)調(diào)查中，竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小學(xué)班級(jí)里過(guò)半的學(xué)生都在游戲里花過(guò)錢(qián)，少則100、200、多則幾千。而且在游戲里花多少錢(qián)竟然成為許多小學(xué)生，中學(xué)生攀比的話題。

3、吸取糟粕，走向墮落。中學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀尚未形成，他們的鑒別能力和抵御能力較弱，加上正處于身體發(fā)育階段，往往經(jīng)不住誘惑，懷著好奇心理去尋找一些不健康的東西閱讀。一旦陷入其中，后果不堪設(shè)想。還有上網(wǎng)吧是要花錢(qián)的，沒(méi)有錢(qián)玩游戲，就向家長(zhǎng)要！向同學(xué)借！慢慢地學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。

中學(xué)生沉迷游戲的原因

1、家庭方面，父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了要提供物質(zhì)條件的支持，還是孩子精神層面上的支柱，而有些父母往往忽略了自己后一項(xiàng)職責(zé)，忽視了孩子在情感上的需要。造成這樣情形的原因有很多，父母將重心放在了給孩子提供物質(zhì)條件上，或者父母根本沒(méi)有和孩子交流溝通的意識(shí)。

陪伴的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)比想象中更大，比如為什么要給留守兒童更多的關(guān)愛(ài)？這種關(guān)愛(ài)不只是物質(zhì)條件上的支持，還有幫助孩子對(duì)抗孤獨(dú)的情感支持。

2、游戲帶給孩子的短暫愉悅，在游戲的世界里，孩子能夠忘卻煩惱，能夠拋掉所有的作業(yè)，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有老師的監(jiān)督。所以，孩子們會(huì)迷戀游戲的世界，很大程度上是因?yàn)橛螒蚩梢詭Ыo孩子短暫的愉悅感，用以逃避現(xiàn)實(shí)。

3、缺乏興趣愛(ài)好，有這樣一部分孩子，他們?nèi)狈εd趣愛(ài)好，不喜歡閱讀，不喜歡音樂(lè)、美術(shù)、體育、旅游，等等，這些高尚的、能提高修養(yǎng)的、陶冶情操的愛(ài)好，一概與他們無(wú)緣，他們的心靈處于一種荒漠的狀態(tài)。這種孩子一旦接觸網(wǎng)絡(luò)，他就會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，往往就是如癡如醉，不能自拔，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成生活的全部。

中學(xué)生沉迷游戲的表現(xiàn)

產(chǎn)生耐受性隨著時(shí)間的推移，上網(wǎng)會(huì)產(chǎn)生耐受性。最初，孩子可能玩10分鐘就滿足了，之后卻需要越來(lái)越長(zhǎng)的時(shí)間時(shí)，說(shuō)明他可能已經(jīng)對(duì)游戲成癮。

控制力下降，游戲成癮者通?？刂屏ο陆?。如果父母強(qiáng)行不讓他們玩游戲，他們可能會(huì)有一些不良表現(xiàn)，但不一定是成癮表現(xiàn)。