兒子犯錯(cuò)了怎么教育他

兒子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要那么情緒激動(dòng)，犯錯(cuò)是每個(gè)人都難以避免的，正是因?yàn)槲覀兊牟粩喾稿e(cuò)，我們才能學(xué)到新的知識(shí)和技能，我們主要就是教會(huì)孩子分析總結(jié)錯(cuò)誤，下次不犯同樣的錯(cuò)誤。

兒子犯錯(cuò)了怎么教育他

1、傾聽(tīng)孩子。聽(tīng)他說(shuō)，聽(tīng)他充分表達(dá)他的怒氣和怨氣，做父母的要“禁言”。

2、共情孩子。用語(yǔ)言表達(dá)出，我理解你現(xiàn)在很不開(kāi)心。

3、不要用“不”語(yǔ)言——就是不要用否定詞說(shuō)話。用否定詞說(shuō)話，孩子聽(tīng)起來(lái)就是在拒絕他，在限制他。比如說(shuō)，你不能這樣不寫(xiě)作業(yè)，更不能把作業(yè)本撕了，這里面就用了兩個(gè)“不”字。

4、和孩子做情感連接。用孩子認(rèn)可的方式，能讓他感受到愛(ài)的方式，比如抱抱他、跟他聊聊天、吃點(diǎn)好東西等等。我們和孩子之間只有建立了良好的關(guān)系，才是家庭教育的開(kāi)始。孩子的心情好了，他才能做的好。

5、鼓勵(lì)為主，突出其柔的一面。我們?cè)诤⒆幼鲥e(cuò)事之后，會(huì)批評(píng)孩子，但千萬(wàn)別忘掉，要學(xué)會(huì)在孩子做對(duì)事情或者表現(xiàn)很好的時(shí)候給孩子鼓勵(lì)，這就是一種強(qiáng)化的方式。

我們通過(guò)鼓勵(lì)孩子的一些好的行為，好的做法，從而強(qiáng)化孩子這些好的行為，那么，他以后出現(xiàn)這些好的行為次數(shù)就會(huì)多，做錯(cuò)事的機(jī)會(huì)就會(huì)少。

6、循循善誘。大部分家長(zhǎng)批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)都是：你這么做是不對(duì)的，不應(yīng)該這么做。然后，帶著個(gè)人情緒跟孩子講一通大道理，這是起不到任何教育作用的，孩子只會(huì)認(rèn)為我們家長(zhǎng)不理解他而已。

恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵豪潇o下來(lái)，想一想孩子這么做的出發(fā)點(diǎn)。孩子想問(wèn)題片面一些，家長(zhǎng)有可能會(huì)站在更全面的角度考慮問(wèn)題。試想，從孩子的角度看家長(zhǎng)的做法，孩子一時(shí)也很難做到。

叛逆兒子怎么管教

1、心態(tài)放松，很關(guān)鍵。首先你要有孩子叛逆期到來(lái)的心理準(zhǔn)備，而且要有最壞的那種。有了這樣的思想準(zhǔn)備以后，你就會(huì)覺(jué)得青春叛逆期太正常不過(guò)，今后面對(duì)孩子的各種表現(xiàn)，你不會(huì)一下子接受不了。告訴自己，沒(méi)事的，那只是一個(gè)階段罷了。事實(shí)上也是如此，只要孩子本質(zhì)不壞，過(guò)了那個(gè)時(shí)間段就會(huì)好了。

2、千萬(wàn)別拿孩子去跟別人對(duì)比?！澳憧纯慈思?，怎么就那么懂事！”生氣的時(shí)候，你是不是很自然拿別人跟孩子做比較。這種對(duì)比是災(zāi)難哦，孩子最恨這種對(duì)比，非常反感。要知道，這時(shí)期的孩子非常敏感，同學(xué)之間，什么話都可以，父母的一句尋常話卻可能惹來(lái)暴風(fēng)雨。

3、溝通的時(shí)候站在孩子的角度。孩子之所以會(huì)叛逆，很大一部分是因?yàn)楦改腹艿倪^(guò)嚴(yán)，什么都管，什么都要過(guò)問(wèn)，時(shí)間長(zhǎng)了，心里厭煩，就開(kāi)始叛逆了。父母這個(gè)時(shí)候要試著跟孩子溝通，溝通的時(shí)候要站在孩子的角度上想問(wèn)題，這樣孩子會(huì)更容易接受父母的建議和勸解。

4、管教不要過(guò)嚴(yán)。叛逆期的孩子，內(nèi)心最反感的就是被人管著。這個(gè)時(shí)候在教育上稍微放寬一些，不要再那么嚴(yán)厲了，以免孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸心理。

兒子害怕失敗怎么引導(dǎo)

首先，要幫助孩子建立自信，培養(yǎng)孩子自己做事、動(dòng)手、交友能力，從點(diǎn)滴小事去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多鼓勵(lì)贊美，讓孩子有被看見(jiàn)被認(rèn)可的體驗(yàn)。

其次，家長(zhǎng)要建立一種有效的陪伴，讀懂孩子背后的需求，每一個(gè)孩子都是一個(gè)精靈，每一個(gè)孩子都希望被父母認(rèn)可，孩子感受到被認(rèn)可看見(jiàn)時(shí)，內(nèi)在動(dòng)力就會(huì)建立一種意識(shí)：“面對(duì)問(wèn)題時(shí)我要想辦法”，慢慢積累，孩子就會(huì)為自己儲(chǔ)存能量資本，自信堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)慢慢建立起來(lái)，有了自信，膽量也就隨之而來(lái)。