12歲孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差怎么辦

語(yǔ)言是生活中必不可少的工具，如果孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力差的話會(huì)影響孩子和別人之間的溝通，別人會(huì)不理解孩子的意思，在以后學(xué)習(xí)和工作中效率都不會(huì)太高。所以，如果孩子的表達(dá)能力差，家長(zhǎng)一定要多多鍛煉孩子，多讓孩子開口講話。

12歲孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差怎么辦

1、和孩子主動(dòng)交流接觸。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子不愿意說話，那么就要主動(dòng)的和他們交流接觸，并了解不愿意說話的原因。有些小孩子不愿意說話，可能是因?yàn)闆]有自信，經(jīng)常被其他的小朋友欺負(fù)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要幫助孩子樹立起信心，盡量多和他們交流，了解他們的各種需求，慢慢的孩子就會(huì)變得愛說話了。

2、多陪孩子讀讀書，讀書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)于小孩子來說，讀書可以讓他們培養(yǎng)說話的能力，作為家長(zhǎng)，平時(shí)應(yīng)該要多出一些時(shí)間和孩子一起看書，也可以給他們講各種動(dòng)聽的故事，時(shí)間長(zhǎng)了孩子的性格會(huì)變得越來越開朗，而且也會(huì)越來越愛說話。

3、鼓勵(lì)孩子正常表達(dá)想法。讓孩子敢于積極的表達(dá)自己的想法和情緒，這一點(diǎn)很重要。12歲的孩子經(jīng)常容易發(fā)脾氣、打人鬧人，這是不好的。家長(zhǎng)與孩子之間如果缺乏良性的溝通，對(duì)于親子關(guān)系是很不利的。當(dāng)孩子想說的時(shí)候，家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)引導(dǎo)，幫助孩子去完成的表達(dá)自己的想法。

4、培養(yǎng)孩子的自信心，認(rèn)真傾聽孩子的話，鼓勵(lì)孩子多與人交流。很多時(shí)候，孩子不愿意和別人說話或交流是因?yàn)樗恢涝趺凑f話或說什么，她的語(yǔ)言能力比較差，別人聽不懂他說什么。又或者，她說了一半就被對(duì)方打斷了，讓她沒興趣說話。

所以，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自信心，尤其是孩子和你說話的時(shí)候，一定要認(rèn)真傾聽，給予回應(yīng)，不要忙著否認(rèn)。并且在孩子說話和與人交流的時(shí)候，給她各種鼓勵(lì)，讓她對(duì)自己的語(yǔ)言表達(dá)不反感。

12歲孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差的原因

1、家長(zhǎng)事事包辦，讓孩子沒有表達(dá)能力。家長(zhǎng)對(duì)孩子照顧太過周到，以至于任何大事小情都不用孩子親力親為。孩子一個(gè)表情，一個(gè)行為家長(zhǎng)就明白什么意思，時(shí)間長(zhǎng)了孩子會(huì)覺得不用語(yǔ)言溝通就可以達(dá)成自己的目的，孩子，沒有語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，逐漸也失去了語(yǔ)言表達(dá)的欲望。

2、看電視的時(shí)間太長(zhǎng)。長(zhǎng)時(shí)間的看電視會(huì)剝奪孩子的思考能力，對(duì)電視的關(guān)注度太過，就會(huì)忽略小朋友和周遭的事務(wù)，從而不愿跟別人說話，表達(dá)能力會(huì)變差。

3、缺乏良好的語(yǔ)言環(huán)境。家長(zhǎng)平時(shí)工作太忙，很少帶孩子出去接觸新鮮事物，跟同齡孩子的溝通時(shí)間過少導(dǎo)致孩子缺乏語(yǔ)言環(huán)境，想交流也找不到對(duì)象。父母回家也不溝通經(jīng)?！靶挠徐`犀一點(diǎn)通”，孩子聽不到對(duì)話溝通，這對(duì)他的表達(dá)能力必然會(huì)有影響的。

語(yǔ)言表達(dá)能力差對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響

1、自卑。當(dāng)孩子說話不清楚的時(shí)候，親朋好友可能會(huì)因此忍俊不禁?？珊⒆硬贿@樣認(rèn)為，他會(huì)覺得那些都是嘲笑，當(dāng)孩子覺得語(yǔ)言表達(dá)能力是自己的短板，而且經(jīng)常讓人笑話，因此會(huì)形成自卑的心理，以至于抗拒說話。

2、性格孤僻。因?yàn)楹⒆又v話不準(zhǔn)確，有的小朋友們會(huì)學(xué)他的說話方式，然后的哄堂大笑，讓孩子覺得不友好，所以孩子會(huì)越來越封閉自己，就算語(yǔ)言表達(dá)能力解決了，但是孤僻的性格也形成了，不愿跟人交流的習(xí)慣也養(yǎng)成了，無法再跟同齡人融合在一起。

3、邏輯思維不清晰。孩子講話天馬行空，讓人摸不清頭腦，一會(huì)東一會(huì)西，語(yǔ)言表達(dá)能力一部分是受邏輯思維的影響，孩子講話沒有條理，思路也是極容易混亂的。