孩子的手機(jī)不讓家長(zhǎng)看怎么辦

孩子長(zhǎng)大了，漸漸有了自己的小秘密，平常自己的手機(jī)設(shè)置了密碼，并且也會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)，不要隨意翻動(dòng)他的手機(jī)，這個(gè)我們可以理解，每個(gè)人都有自己的隱私，家長(zhǎng)不應(yīng)該看孩子的隱私，如果家長(zhǎng)想要和孩子拉近距離，那就平常多陪伴孩子吧！

孩子的手機(jī)不讓家長(zhǎng)看怎么辦

如果孩子的手機(jī)不讓家長(zhǎng)看的話，那么家長(zhǎng)也要尊重孩子的個(gè)人隱私，因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子都有手機(jī)，可能也會(huì)有自己的小秘密。家長(zhǎng)也要充分的尊重孩子，可以和孩子談心，讓孩子把自己的心里話告訴給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也可以旁敲側(cè)擊的了解到孩子的心理活動(dòng)，如果沒(méi)有太大的問(wèn)題，也可以不用查看孩子的手機(jī)。

如果孩子有發(fā)生很大的問(wèn)題，那么家長(zhǎng)可以用其他的方法去查看孩子的手機(jī)，比如等孩子睡覺(jué)以后再看孩子的手機(jī)，但是家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)睦斫夂托湃危皇鞘裁磫?wèn)題都非得要打破砂鍋問(wèn)到底的。

關(guān)于手機(jī)，我們不能完全排斥學(xué)生用手機(jī)，但是手里必須有一根“繩”，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生手機(jī)使用的時(shí)間，使用的軟件。如果家長(zhǎng)確實(shí)不能跟在孩子身邊控制，也不能把手機(jī)完全交給孩子使用，要指定監(jiān)護(hù)人或老師進(jìn)行監(jiān)管，因?yàn)楹⒆赢吘故呛⒆?，自控能力很有限，無(wú)法抵抗網(wǎng)絡(luò)的誘惑！總之不能脫離監(jiān)管，否則只能收繳！

在教育孩子的問(wèn)題上，家長(zhǎng)們都抱著望子成龍、望女成鳳的心情，對(duì)孩子的期望甚高，在日常的生活中，很多家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子接觸不良知識(shí)，使得孩子變壞，或者擔(dān)心孩子早戀，習(xí)慣于以監(jiān)護(hù)人的身份，隨意翻動(dòng)孩子的書包、衣袋、手機(jī)或其他能夠記載孩子交往信息的載體，從中發(fā)現(xiàn)一絲蛛絲馬跡，從而做到未雨綢繆，也是用苦良心，可以理解，但是這種方式要改改，可以跟孩子多溝通……

孩子沉迷手機(jī)不學(xué)習(xí)怎么處理

1、父母做孩子的榜樣。父母要對(duì)孩子做好言傳身教的作用，平時(shí)在孩子面前不玩手機(jī)，對(duì)孩子起到正面的影響，如果父母自己控制不住自己，每天玩手機(jī)，是沒(méi)有辦法要求孩子的。

2、規(guī)定時(shí)間。父母每天和孩子約定好玩手機(jī)的時(shí)間，到時(shí)間了就不能再玩手機(jī)，這樣孩子就不會(huì)沉溺于手機(jī)游戲中了。如果完全禁止孩子玩手機(jī)，在信息化時(shí)代的今天，也是不可行的。

3、父母多陪伴。很多孩子沉溺于手機(jī)中，是因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆?，讓他感到孤?dú)，這時(shí)他們會(huì)在手機(jī)中尋找到安全感，時(shí)間長(zhǎng)了就沉溺于其中了，所以父母不管多忙，都要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子。

4、讓孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)，進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)定，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣——這一代的孩子們，他們是數(shù)碼產(chǎn)品的原住民，讓他們不用手機(jī)和數(shù)碼產(chǎn)品是不可能的，但是要讓孩子養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，讓孩子正確的使用手機(jī)，要控制孩子的使用時(shí)間。

孩子愛(ài)玩手機(jī)，需要適當(dāng)?shù)目刂坪鸵?guī)定，每次在玩手機(jī)之前，要和孩子說(shuō)好，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)或者是完成一件力所能及的家務(wù)事，才能玩一次手機(jī)。

孩子有了自己的小秘密，家長(zhǎng)怎么跟孩子溝通

父母為了孩子付出了時(shí)間和精力，更多的是付出了愛(ài)，在付出的過(guò)程中，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的選擇負(fù)責(zé)任，付出的同時(shí)他們獲得了自我認(rèn)可的責(zé)任感，成長(zhǎng)感，價(jià)值感，喜悅感，親密感，成就感或者挫敗感，所有這些都是為人父母的收獲，但是這一切都不是綁架孩子的理由，他仍然只為他自己的選擇負(fù)責(zé)。

把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的人去尊重吧，就像你尊重你的父母，尊重你的伴侶，尊重你的鄰居，尊重陌生人。不要強(qiáng)迫他做他不想去做的事，也不要替他做應(yīng)該他自己做的事。