初中生叛逆期沉迷手機不上學(xué)怎么辦
隨著手機的普及,初中生沉迷手機的現(xiàn)象變得非常普遍,有的孩子甚至因為沉迷手機不想去上學(xué),可見沉迷手機對孩子的影響有多大。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為時,家長不要急著去打罵孩子,要多和孩子溝通,了解孩子內(nèi)心真實的想法。
初中生叛逆期沉迷手機不上學(xué)怎么辦
1、給孩子樹立好榜樣。家長平時在家,面對寫作業(yè)的孩子,就不要在一旁刷視頻,玩游戲了。正確的做法就是:家長自己也拿本書,靜靜的陪著孩子一起學(xué)習(xí)。孩子看到父母也在不斷的提升自己,自己還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?
2、放低家長姿態(tài),與孩子進行溝通。青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”,他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可,如果家長還是把他們當(dāng)成小孩子去對待,他們自然會用不成熟的方式來回應(yīng)、反抗家長。
對此,家長可以試著從孩子的角度與孩子進行溝通,鼓勵孩子說出自己的想法,明確孩子沉迷手機的原因,然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機上癮的不良影響。
3、規(guī)定孩子使用手機的時間。手機作為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,我們不可能限制孩子使用,但是我們可以幫助孩子控制好時間。平時可以與孩子一起協(xié)商玩手機的時長、次數(shù),作為必須遵守的規(guī)則,如若違反,可以承擔(dān)家務(wù)作為責(zé)罰手段。
只要一直保持這種規(guī)則,孩子就會逐漸習(xí)慣的,這對培養(yǎng)孩子的自控力也是有好處的,畢竟孩子都沒什么自制力,還是需要父母通過在生活中幫孩子遵守規(guī)則。
4、培養(yǎng)孩子興趣愛好。培養(yǎng)孩子其他興趣愛好,讓孩子明白世界上不只是只有游戲能夠給人帶來快樂。比如讓孩子學(xué)會畫畫、或者是愛上閱讀等,都能夠讓孩子把放在游戲上的注意力分出來,放到更值得花時間去做的事情上。
5、培養(yǎng)孩子的運動愛好。運動對孩子來說也是非常重要的,適當(dāng)?shù)倪\動可以增強孩子的身體素質(zhì),若是孩子具有運動天賦的話,還能將運動培養(yǎng)成他的一個愛好。你家孩子若是從小沉迷于手機游戲,家長不妨讓孩子多去跑跑步,或者親自帶孩子出去運動,結(jié)交新的朋友,在運動中找到新的快樂。
初中生叛逆期沉迷手機不上學(xué)的原因
1、缺乏動力。自以為上大學(xué)無望,混張初中畢業(yè)證或高中畢業(yè)證就行了。這樣的學(xué)生在學(xué)習(xí)上明顯缺乏動力,滿足于做一天和尚撞一天鐘。因此,無論學(xué)什么都無精打采,難以激發(fā)興趣。
2、愛社會上不良風(fēng)氣的影響。不良的社會風(fēng)氣和社會文化也對學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生一定的負面影響。如社會上“一切向錢看”的賺錢思想;一些內(nèi)容不健康的電影、錄像、圖書等處于青春期的中學(xué)生也產(chǎn)生了消極影響。
3、學(xué)習(xí)上缺乏成就感。但凡厭學(xué)的初中生,學(xué)習(xí)成績都不理想,每次學(xué)習(xí)結(jié)果所得到的反饋都是消極的。長期得不到嘉獎或同學(xué)、老師、家長的肯定與贊賞,就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
初中生叛逆期沉迷手機不上學(xué)的危害
1、滋生孤獨感和自卑感:很多孩子一心撲在手機上,寸步不離,關(guān)注手機上的東西,不愿跟家人、同學(xué)交流,不利于感情的交流;接觸到距離自己遙遠的東西,更容易滋生自卑感。
2、睡眠不足:晚上不睡覺,抱著手機玩到凌晨一兩點,造成睡眠不足,影響第二天的生活安排。
3、焦慮和抑郁:孩子因為長時間玩手機,情緒問題也會突出,被別人打斷玩游戲時候更顯得焦慮不安,被阻止時候心情沮喪,跟父母吼叫發(fā)脾氣。手機成癮的兒童青少年患抑郁的風(fēng)險要比一般孩子高。
4、更容易沖動、控制力差:手機成癮會更容易伴隨沖動情緒、行為,控制力也會降低,不利于孩子學(xué)習(xí)、生活中對自己的規(guī)則意識的約束。
家長熱搜
1孩子學(xué)習(xí)不好怎么和老師溝通
11/072如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能
09/073五年級孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
02/224如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
09/075如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
06/106高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力怎么辦
12/107孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差怎么辦
11/158怎么能讓孩子自覺學(xué)習(xí)
10/129孩子就是不愛學(xué)習(xí)怎么辦
12/2010學(xué)習(xí)沒有動力怎么辦
07/01