孩子不聽大人話時(shí)家長(zhǎng)怎么處理

孩子不聽大人話時(shí)，家長(zhǎng)不要急著逼迫孩子聽我們的話，而應(yīng)該是問(wèn)問(wèn)孩子為什么不聽我們的話，知道了原因，我們做出調(diào)整，一切就迎刃而解了，孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都不要忽視孩子獨(dú)立的存在。

孩子不聽大人話時(shí)家長(zhǎng)怎么處理

1、當(dāng)你想要教導(dǎo)孩子，希望孩子改進(jìn)他的缺點(diǎn)，抑或是希望孩子能好好學(xué)習(xí)時(shí)，一定要留意觀察孩子當(dāng)下的面部表情和情緒——以確認(rèn)當(dāng)下是否是最佳的溝通時(shí)機(jī)。

因?yàn)橹挥挟?dāng)孩子內(nèi)心情緒平和時(shí)，才能聽進(jìn)去你說(shuō)什么。如果孩子還在生氣中，或者內(nèi)疚自責(zé)中，或者懊惱、后悔中，那請(qǐng)停止你想溝通的沖動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，你說(shuō)什么孩子也聽不進(jìn)去，要么在孩子的沉默逃避中結(jié)束溝通，要么在和你的爭(zhēng)吵中結(jié)束溝通。

2、心要到。用心感受孩子的內(nèi)心真正的想法，用心感受是親子溝通的潤(rùn)滑劑。有些孩子還小或者語(yǔ)言表達(dá)能力弱，并不能說(shuō)的很清楚，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就不應(yīng)當(dāng)只聽孩子說(shuō)了什么，還要想孩子沒(méi)說(shuō)什么。

3、尊重孩子，讓孩子自己選擇，處在叛逆期的孩子，不喜歡有人吩咐他做某件事，或被迫接受某種意見，哪怕這些意見和行為是正確的。

這時(shí)你可以把自己所期盼孩子接受的做法，與其他幾種可能擺在一起，讓他選擇。孩子在你規(guī)定的范圍內(nèi)行使了自主權(quán)，既讓他表現(xiàn)了獨(dú)立性，又往往能心甘情愿地順從你的建議，雙方皆大歡喜。

孩子不聽大人話的原因

1.孩子在情緒中。不管是成人還是孩子，處于情緒中的時(shí)候聽不進(jìn)去任何的話，或者說(shuō)，只聽得進(jìn)去符合自己需求的話。

例如對(duì)某個(gè)人生氣的時(shí)候，產(chǎn)生的沖動(dòng)是攻擊對(duì)方，如果此時(shí)有人相勸不要沖動(dòng)，往往聽不進(jìn)去，但如果有人慫恿：動(dòng)手！動(dòng)口！那么往往會(huì)被接收，最終的結(jié)果，自然是兩敗俱傷。孩子也是一樣，他傷心、生氣的時(shí)候，家長(zhǎng)叫他：你不要生氣，你不要傷心，孩子聽不進(jìn)去。

2.孩子處于尋求過(guò)度關(guān)注的狀態(tài)。孩子天生就會(huì)在群體中尋找自己的定位，在家庭中，在學(xué)校里，在社會(huì)上。當(dāng)他們感覺(jué)自己的存在感不足，他們就會(huì)做出種種行為來(lái)引起關(guān)注，即便行為是錯(cuò)誤的，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，你罵我總好過(guò)你不看我。

尋求過(guò)度關(guān)注的特點(diǎn)，是孩子“說(shuō)不聽”。例如，前一秒鐘告訴孩子，你不要吵了，孩子安靜了一下，然后又開始了，如此反復(fù)。

3.很多的父母?jìng)冊(cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子不聽自己話的時(shí)候，就會(huì)將孩子抓起來(lái)，然后對(duì)孩子進(jìn)行打罵，其實(shí)這樣是不對(duì)的，發(fā)現(xiàn)孩子不聽話的時(shí)候，父母?jìng)儜?yīng)該冷靜下來(lái)，找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)與孩子好好交談，用愛去融化他們。

4.家長(zhǎng)表達(dá)的方式有問(wèn)題。家長(zhǎng)用命令或嘮叨的方式讓孩子聽話，不含有公平性、溝通性和互動(dòng)性，只有命令性。

孩子不溝通，家長(zhǎng)怎么辦

首先，大人應(yīng)該反思一下，自己有沒(méi)有做得不對(duì)不好的地方；

其次，大人主動(dòng)和孩子溝通，看是不是有什么心結(jié)；

再次，如果孩子已上學(xué)，可以和老師還有周邊的同學(xué)多交流，注意一下孩子是什么原因引起的；

最后，多引導(dǎo)孩子，爭(zhēng)取讓孩子學(xué)會(huì)溝通。

總之，我覺(jué)的父母遇到這種情況也不需要太過(guò)著急，與孩子相處時(shí)，多站在孩子那邊思考，孩子做什么也不要著急否定他。