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孩子有畏難情緒的原因和解決方式

時(shí)間:2023-02-07 17:02類(lèi)型:生活閱讀數(shù):2136

有些孩子犯錯(cuò)后,面對(duì)父母的不斷責(zé)備,或是被父母保護(hù)起來(lái),長(zhǎng)時(shí)間的出現(xiàn)自我否定,缺乏困難中的磨煉,在面對(duì)困難時(shí)候,往往會(huì)因?yàn)槲冯y情緒選擇逃避。其實(shí),孩子出現(xiàn)畏難心理,不只是孩子的問(wèn)題,孩子有“畏難情緒”,父母需反思。

孩子有畏難情緒的原因和解決方式

1、常稱(chēng)贊,培養(yǎng)孩子的自信心。自信心對(duì)孩子的影響程度可以說(shuō)非常之大的,相信大家生活中也都能感受得到。所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)一定不要吝嗇自己的贊美之詞,對(duì)孩子的新成就,新變化多多夸獎(jiǎng)。

但是父母要注意,這里的常稱(chēng)贊不要變成了“溺愛(ài)”,在稱(chēng)贊的同時(shí),也要明白是非,讓孩子在正確的道路上自信陽(yáng)光。

2、幫孩子分析困難。孩子的成長(zhǎng)中,面對(duì)一遇到困難就求助大人或者一蹶不振的孩子,我們只要幫他想明白了,也就是說(shuō)我們要幫孩子一起將困難“解剖”來(lái)看,幫他分析一下困難的性質(zhì),找找戰(zhàn)勝困難的方法。

我們只需要提醒孩子,將一件事做完后再做另一件事,不要將注意力分散得很開(kāi),否則很容易遇到新的困難。為了使孩子更有勇氣,也要及時(shí)對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì),尤其是當(dāng)他想到了好的解決問(wèn)題的點(diǎn)子時(shí),我們的鼓勵(lì)會(huì)促使他更加集中注意力去動(dòng)腦筋。

3、幫助孩子正確的去應(yīng)對(duì)困難。有的孩子可能只是嘴上說(shuō)“不怕”,表面看是消除了畏難心理,但真正到了要去解決困難時(shí),卻又不知道該怎么辦了。

我們要教孩子學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度去應(yīng)對(duì)困難,對(duì)待困難他應(yīng)該是“戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上重視”,也就是不要從一開(kāi)始就怕得不敢動(dòng)彈,而是要勇敢面對(duì),要意識(shí)到有困難是必然的,但這并不是不可戰(zhàn)勝的。

孩子畏難情緒產(chǎn)生的主要原因

1、家長(zhǎng)的過(guò)度要求。家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過(guò)高,給孩子布置的任務(wù)太難,以孩子目前的發(fā)展水平和經(jīng)驗(yàn),無(wú)論怎么努力,也達(dá)不到父母的要求,從而常常產(chǎn)生挫敗感,逐漸失去自信心,一遇到困難就退縮,甚至懷疑自己的能力。

家長(zhǎng)的一廂情愿家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,強(qiáng)迫孩子做一些他們不感興趣的事情,由于缺乏主動(dòng)性和興趣,所以在面對(duì)困難時(shí)孩子更容易放棄。

2、家長(zhǎng)的包辦代替。家長(zhǎng)往往容易低估孩子的能力,覺(jué)得孩子還小,這個(gè)做不了,那個(gè)做不了。所以就包辦代替,這樣就剝奪了孩子許多動(dòng)手鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí),再加上家長(zhǎng)舍不得讓孩子心里受一點(diǎn)兒委屈,事事都替孩子安排妥當(dāng),久而久之,孩子習(xí)慣依賴(lài)家長(zhǎng)幫他解決一切問(wèn)題,喪失了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,也變得更為脆弱。

3、孩子自身的性格特點(diǎn)。每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)都不同,有的孩子比較膽小,做事謹(jǐn)慎,面對(duì)沒(méi)有做過(guò)的或有難度的事情輕易不敢嘗試:而有的孩子則膽子比較大,愛(ài)沖動(dòng),愛(ài)冒險(xiǎn),面對(duì)困難似乎也不那么敏感小心。所以,對(duì)于不同性格特點(diǎn)的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)充分理解,并尋找適宜的方法來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。

畏難情緒對(duì)孩子的影響

1、不敢挑戰(zhàn)自己。孩子有畏難心理,最大的影響就是不敢挑戰(zhàn)自己。不敢挑戰(zhàn)自己意味著喪失很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的空間,人的能力都是從挑戰(zhàn)自己的時(shí)候提升的。

畏難的孩子大多不敢挑戰(zhàn)自己,這就意味著有畏難心理的孩子的抗挫能力,抗壓能力,和學(xué)習(xí)能力都比較差,這是非常不利于孩子未來(lái)的發(fā)展和性格的形成的。

2、很難有一番成就。有成就的人一般都是自信,有勇氣有膽量的人。成功是機(jī)遇加膽量加自信,如果孩子有畏難心理,那么意味著做什么事情都不會(huì)很成功。