孩子遇到困難就逃避是什么心理

有些孩子遇到困難就想逃避，遇到陌生環(huán)境就想逃避，家長(zhǎng)即便鼓勵(lì)孩子，孩子也依然產(chǎn)生畏難情緒。其實(shí)，不是孩子不夠勇敢，抗挫折能力弱，而是父母給孩子的支持太少，或者干脆是錯(cuò)誤的。

孩子遇到困難就逃避是什么心理

1、孩子遇到困難時(shí)候，自己無(wú)力解決，所以想逃避。在孩子學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到非常困難的題目，有些孩子遇到難題不想積極地去解決，只想用渾水摸魚(yú)這樣敷衍的辦法把困難蒙混過(guò)關(guān)。學(xué)習(xí)中這種態(tài)度非常不利于孩子進(jìn)步，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，孩子的學(xué)習(xí)漏洞越多。

2、遇到不想做、不喜歡做的事情就想逃避。比如我的侄子因?yàn)椴幌矚g上足球課，所以會(huì)裝肚子疼避免去上學(xué)。很多孩子在面臨自己不喜歡的事情時(shí)，會(huì)用不同的辦法去避免做這件事，裝病就是一種常見(jiàn)的辦法，父母一定好認(rèn)真識(shí)別孩子是真的生病還是在裝病。

3、依賴心太強(qiáng)。這些孩子普遍比較膽小，依賴心理強(qiáng)，所以一遇到難題，就會(huì)去逃避，依賴父母給他講解，或者需要父母陪在他身邊，他才能定下心來(lái)做。

4、孩子的心太散。還有一部分孩子，他的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，只要他認(rèn)真地去做，作業(yè)都難不倒他，但是，他的心太散，不愿意把時(shí)間花在做作業(yè)上，所以，一看到作業(yè)多，他就覺(jué)得太難了，所以不想做。

父母該如何幫助孩子擺脫畏難情緒

1、不要用強(qiáng)硬方式逼孩子。當(dāng)孩子表明他不愿意嘗試時(shí)，我們可以從其他方面給孩子指導(dǎo)，鼓勵(lì)他去做，給孩子一個(gè)嘗試的空間。即使他嘗試失敗了，也不會(huì)有太多的挫敗感，他會(huì)仍然愿意繼續(xù)努力。

2、不要給孩子貼標(biāo)簽。給孩子貼上“不自信”的標(biāo)簽，會(huì)孩子很受傷也很尷尬，我們?cè)接X(jué)得孩子沒(méi)有信心，孩子就越會(huì)在我們眼中表現(xiàn)出不自信的行為，隨著時(shí)間的推移，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。而當(dāng)我們更多地關(guān)注和發(fā)現(xiàn)孩子“做”的事情，并幫助孩子建立信心時(shí)，孩子會(huì)越來(lái)越自信。

3、父母不要再包辦孩子一切。家長(zhǎng)切忌不要再出現(xiàn)對(duì)孩子保護(hù)過(guò)度的情況，有些經(jīng)歷，即使是失敗會(huì)給孩子帶來(lái)痛苦，但那其實(shí)也是一種成長(zhǎng)，最重要的是失敗后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及再次挑戰(zhàn)的精神，讓孩子做力所能及的事情，當(dāng)孩子在困難面前退縮的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的心軟、就妥協(xié)了，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去勇敢的迎接挑戰(zhàn)。

孩子遇到困難就逃避會(huì)影響哪些

1、影響孩子未來(lái)性格的社會(huì)化發(fā)展。有的孩子從小就是很愛(ài)展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，敢于講話，有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)欲望，天生的積極者。而退縮型人格的孩子就會(huì)由于一直固定的孤僻，躲事，不能正常和他人交往越來(lái)越嚴(yán)重，他覺(jué)得原來(lái)這就是他，可能不能改變了。

2、影響孩子的身心健康發(fā)展。由于孩子默默無(wú)聞的退縮行為，長(zhǎng)期處于不合群的被冷落孤立的環(huán)境，正常的心理情緒被壓制，負(fù)面的情緒例如：不自信，敏感多疑，得不到人群的溫暖等；還有父母質(zhì)疑的眼神，讓孩子會(huì)焦慮，內(nèi)心難受。久而之久，正常的心理情緒得不到發(fā)泄就會(huì)導(dǎo)致心理病態(tài)，身體也會(huì)受到影響。