14男孩不聽(tīng)話(huà)該怎樣教育

隨著時(shí)間的流逝，曾幾何時(shí)在父母身后的調(diào)皮的孩子，也長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，家長(zhǎng)還是希望孩子隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越乖巧，可是孩子也來(lái)到了青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子最大的特點(diǎn)就叛逆，這讓家長(zhǎng)十分的頭痛。

14男孩不聽(tīng)話(huà)該怎樣教育

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的觀(guān)點(diǎn)，孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀(guān)念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來(lái)。所以，家長(zhǎng)朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆，說(shuō)不定他正在認(rèn)真思考。對(duì)于這一類(lèi)的孩子，家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)不定他們的調(diào)皮只是為了吸引大人們的注意。

2、不同問(wèn)題不同對(duì)待，只有針對(duì)不同的情況，弄清楚孩子不聽(tīng)話(huà)的原因，才能真正知道孩子內(nèi)向的想法，進(jìn)而采取正確的建議，效果才會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽(tīng)話(huà)，就面臨孩子的大吼大叫，這樣是沒(méi)有任何效果的。所以說(shuō)，必須弄清楚孩子不聽(tīng)話(huà)的具體原因。

3、冷處理與延遲滿(mǎn)足，當(dāng)孩子由于沒(méi)有得到滿(mǎn)足而發(fā)脾氣或撒潑打滾兒時(shí)，大人可采取冷處理和延遲滿(mǎn)足的方式對(duì)待，對(duì)其任性行為不予理睬，不要?jiǎng)裎扛鼰o(wú)需訓(xùn)斥。給孩子造成一個(gè)無(wú)人相助的環(huán)境，不要漏出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價(jià)還價(jià)。

當(dāng)無(wú)人理睬時(shí)，孩子自己最后會(huì)感到無(wú)趣兒而做出讓步，事后家長(zhǎng)再對(duì)孩子簡(jiǎn)單而認(rèn)真地說(shuō)明這件事不能做的原因，并告訴他：“相信你以后會(huì)聽(tīng)話(huà)”等此類(lèi)的話(huà)來(lái)鼓勵(lì)他。

4、適當(dāng)?shù)膽土P，對(duì)于年齡小的孩子，有時(shí)候只靠正面的教育是不夠的，而適當(dāng)?shù)膽土P也是一種有效和必要的教育手段。比如孩子任性不吃早飯，家長(zhǎng)既不要責(zé)罵也不要威脅，只需飯后把所有的食物都收起來(lái)，當(dāng)孩子餓時(shí)告訴他：肚子餓是因?yàn)樵绯坎怀燥埖慕Y(jié)果。孩子在嘗到餓的滋味兒之后，以后就會(huì)按時(shí)吃飯了。

總的來(lái)說(shuō)，孩子的任性行為一旦出現(xiàn)，家長(zhǎng)不必太過(guò)緊張，重要的是正確疏導(dǎo)，切不可時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而放松，而憑大人的情緒來(lái)決定教育態(tài)度，對(duì)于孩子的任性行為，亦不可姑息。對(duì)于不被允許的，或不合理的要求，要抓住教育引導(dǎo)的時(shí)機(jī)。

男孩叛逆的原因

1、自我意識(shí)明顯，在孩子進(jìn)入八歲的時(shí)候，他們對(duì)自我開(kāi)始有了非常清楚的認(rèn)知。由于他們對(duì)外界事物總是充滿(mǎn)了好奇心，所以也會(huì)通過(guò)自己不斷的努力去嘗試。原先父母安排好孩子做的事情，可能和孩子的想法出現(xiàn)了不一致的現(xiàn)象。而有些性格外向的孩子，就會(huì)公然地和父母作出相反的動(dòng)作，這也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)現(xiàn)象而已。

2、父母的溺愛(ài)，有些父母從小溺愛(ài)孩子，孩子要什么就給什么，不論什么事父母都隨著孩子的性子來(lái)，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成以自我為中心的思想，認(rèn)為大人聽(tīng)自己的是理所當(dāng)然，父母稍稍提出一些孩子不樂(lè)意的要求，就會(huì)引來(lái)孩子的抵觸。

3、缺乏規(guī)則意識(shí)，孩子為什么會(huì)一說(shuō)就跳起來(lái)，像是要和父母吵架一樣？又是為什么一受批評(píng)就沖動(dòng)行事？這些行為都與一個(gè)人的“規(guī)則意識(shí)”有關(guān)，規(guī)則意識(shí)薄弱，是許多孩子經(jīng)不住管教，容易觸底反彈的重要原因。

男孩叛逆的表現(xiàn)

認(rèn)為大人的話(huà)有漏洞，大人的批評(píng)常常引起他們反感，反應(yīng)激烈。

如果家長(zhǎng)再三叮囑同一件事會(huì)使他感到厭煩。