單親家庭的女孩子都有哪些心理問(wèn)題

每個(gè)孩子都希望自己有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，但是對(duì)于單親家庭的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)愿望過(guò)于遙遠(yuǎn)。單親家庭的孩子得不到完整的愛(ài)和關(guān)注，更容易出現(xiàn)心理上的障礙，家長(zhǎng)如果沒(méi)有及時(shí)處理，會(huì)影響孩子的一生。

單親家庭的女孩子都有哪些心理問(wèn)題

1、缺乏安全感。女孩面對(duì)的最大問(wèn)題，是她缺乏安全感。原本對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)，最真實(shí)的安全感，來(lái)自于她父親的雙臂，和寬闊的胸懷。而她的父母離異，通常情況下，是她的父親沒(méi)能肩負(fù)起家庭的責(zé)任，這不但讓一個(gè)家庭破碎，也讓她失去了父親最有力的保護(hù)。從此，她很難再有安全感。從此，她對(duì)她的父親又愛(ài)又恨。

2、更加堅(jiān)強(qiáng)。單親家庭的女孩一般都會(huì)比較堅(jiān)強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，不容易讓別人走進(jìn)自己的內(nèi)心。她的媽媽?xiě)?yīng)該是屬于比較堅(jiān)強(qiáng)又很疼自己孩子的女人，一個(gè)人帶著孩子那么多年相當(dāng)?shù)牟蝗菀?。所以從遺傳以及生活經(jīng)歷的角度來(lái)看，這個(gè)女孩性格上會(huì)跟媽媽比較像。

3、自我保護(hù)意識(shí)和自尊心強(qiáng)。單親女孩非常善良，凡事都要讓著別人，這給她帶來(lái)了好人緣。但是，她真正信賴(lài)的朋友，也就兩三個(gè)而已。因?yàn)椋率艿絺?，她的自尊心、自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，她的戒備心很深。她表面的樂(lè)觀、開(kāi)朗，其實(shí)是深深的孤獨(dú)和封閉，只有很少的朋友才能走入她的內(nèi)心。

4、更容易產(chǎn)生自卑心理。女孩的心理沒(méi)有成熟，沒(méi)有自我調(diào)適的能力，一旦受到?jīng)_擊，就會(huì)不知所措，無(wú)所適從，心中的悲傷、失落使得他們產(chǎn)生憂(yōu)郁和自卑的心理，同時(shí)孩子這時(shí)最敏感，面對(duì)同伴們和社會(huì)的關(guān)懷，他們會(huì)過(guò)于在意，甚至發(fā)生誤解，長(zhǎng)而久之，他們將從人群之中脫離出來(lái)，進(jìn)入自我封閉和孤獨(dú)的空間。

5、容易導(dǎo)致妒忌心理的滋生。單親家庭的女孩，無(wú)論在物質(zhì)上還是精神上，所能獲得的享受，一般來(lái)說(shuō)不如健全家庭的孩子，而這些正是每個(gè)女孩所渴望的。由于健全家庭的孩子能得到的，單親家庭的孩子不容易得到，她們的心理就容易從最初的羨慕演變成妒忌。

單親家庭的男孩子都有哪些心理問(wèn)題

1、缺乏同情心。一個(gè)孩子長(zhǎng)期處在一個(gè)不好的家庭環(huán)境中，學(xué)會(huì)的都是以牙還牙，從而造成同情心的嚴(yán)重缺乏。

2、嚴(yán)重的自卑。我們常見(jiàn)到的現(xiàn)象就是，那些單親家庭的孩子社交會(huì)出問(wèn)題。性格表現(xiàn)為孤單、內(nèi)向。這皆是因?yàn)橛袊?yán)重的自卑感。自卑的人，做事缺乏信心，同時(shí)也缺乏進(jìn)取心。

3、容易有內(nèi)疚感。那些單親家庭的孩子會(huì)無(wú)意識(shí)地把父母離異的責(zé)任自己承擔(dān)起來(lái)，或多或少。這種曲解就會(huì)讓孩子陷入煩惱，常常自責(zé)，內(nèi)疚感加重。

4、容易變得無(wú)情無(wú)義。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)溫馨的、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭環(huán)境，孩子時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變得無(wú)情無(wú)義。這也是為什么單親家庭的孩子在外總是惹是生非的一個(gè)主要原因。

家長(zhǎng)怎么教育單親家庭的孩子

1、抓住閃光點(diǎn)。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，單親家庭的孩子也不例外，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有創(chuàng)造性見(jiàn)解時(shí)，家長(zhǎng)要格外夸獎(jiǎng)和給予肯定。對(duì)單親家庭孩子應(yīng)該多鼓勵(lì)，少指責(zé)；多溫情，少冷漠。

2、發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)。孩子的自信心，緊張度，特別是孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣都會(huì)影響知識(shí)的遷移。因此，家長(zhǎng)必須善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)引導(dǎo)孩子的興趣，并適時(shí)地把這一興趣遷移到有利于孩子身心發(fā)展的軌道上來(lái)。這樣才能產(chǎn)生較好的教育教學(xué)效果。

3、克服挫折點(diǎn)。對(duì)挫折如果處理得好，就可能成為孩子進(jìn)步的新起點(diǎn)、前進(jìn)的新動(dòng)力；處理得不好，則會(huì)變?yōu)樗枷肷系南禄c(diǎn)、倒退點(diǎn)。單親家庭孩子身上的挫折點(diǎn)很多，不僅表現(xiàn)在父母的離異上，在生活、交友等方面也有挫折。為此，家長(zhǎng)必須抓住這一思想轉(zhuǎn)變的關(guān)節(jié)點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行勸慰、開(kāi)導(dǎo)。

4、不要無(wú)原則地遷就、溺愛(ài)孩子。在離異之后，為人父母者往往更加憐憫孩子，啥事都依孩子，一切都任由孩子擺布，寧愿自己受苦受累，也不讓孩子受一點(diǎn)“委屈”。其結(jié)果常常導(dǎo)致孩子處處以我為中心，變成自私、專(zhuān)橫和任性的“小霸王”，缺乏同情心和責(zé)任感，不懂得尊重他人。