孩子不愛寫作業(yè)怎么教育

很多家長會發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)時(shí)候，會感到拖拉磨蹭，一點(diǎn)主動性都沒有，這也讓很多父母感到憂愁，因?yàn)樽鳂I(yè)是對孩子上課知識的檢驗(yàn)成果，擔(dān)心孩子作業(yè)寫不好，會逐漸影響學(xué)習(xí)成績。孩子不愛寫作業(yè)怎么教育，下面一起來看看吧。

孩子不愛寫作業(yè)怎么教育

1、告訴孩子寫好作業(yè)的好處。孩子不愿寫作業(yè)，有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓懽鳂I(yè)究竟有怎樣的好處，寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以，家長不妨明確告訴孩子，寫作業(yè)的好處有哪些。比如，家長告訴孩子，只有認(rèn)真寫作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注，孩子就會為了博得老師關(guān)注，而更樂意去寫作業(yè)。

2、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長。家長可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

3、提前制定一個(gè)功課計(jì)劃表。我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數(shù)學(xué)，英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時(shí)間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時(shí)候做數(shù)學(xué)題，因?yàn)榈绞c(diǎn)以后，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會越做越開心，越做越輕松。

4、陪同孩子一起學(xué)習(xí)。孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長也可以在旁邊進(jìn)行陪同，例如孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長盡量不要玩其他的一些東西，可以在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，這樣就能讓孩子更加的有歸屬感以及參與感了。除此之外，家長還可以根據(jù)小孩的實(shí)時(shí)狀態(tài)，來進(jìn)行一些調(diào)改。

家長如何正確引導(dǎo)孩子寫作業(yè)

1、陪著孩子一起寫。在家寫作業(yè)是十分孤獨(dú)的事，就算家長勉強(qiáng)孩子寫作業(yè)，孩子也只會應(yīng)付。如果做家長的在這個(gè)時(shí)候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

家長陪伴孩子寫作業(yè)，不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時(shí)候，幫助孩子。除此之外，對培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助。

2、學(xué)會看表。當(dāng)孩子寫作業(yè)分神的時(shí)候，很多家長都喜歡用嚴(yán)厲的語言催促孩子，其實(shí)這樣只會讓孩子對寫作業(yè)更加反感，效率也不會提高。家長可以用看表的方式來提示孩子，雖然只是一個(gè)無聲的動作卻能提醒孩子要有時(shí)間觀念，孩子收到家長的信號之后就會立刻抓緊時(shí)間，要比家長語言催促的效果好很多。

3、學(xué)會鼓勵孩子。每一個(gè)孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業(yè)時(shí)遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子，當(dāng)孩子在寫作業(yè)的過程中犯了錯時(shí)，在指出孩子錯誤的同時(shí)也不要忘記鼓勵孩子要更加細(xì)心認(rèn)真。

孩子不愛寫作業(yè)的原因

1、課堂知識沒掌握。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。

2、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境不佳。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己要安下心來。家長必須明白，良好的學(xué)習(xí)是以一個(gè)安靜的、無噪音的和不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境為條件的。

3、與家長消極對抗?，F(xiàn)在有些父母“望子成龍”心切，很少給孩子空閑的、可以自由支配的時(shí)間，孩子一件任務(wù)完成了，家長另一件任務(wù)又布置出來了。家庭作業(yè)做完了還有額外的作業(yè)，額外的作業(yè)做完了還要練琴、畫畫，反正不能閑、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招數(shù)，做事情還不如慢點(diǎn)好，反正越做的快任務(wù)也就越多。