初中生愛玩手機(jī)叛逆怎么辦

初中階段的學(xué)生正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)慢慢有了自己的思想，他們會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)大人了，所以面對(duì)父母的勸誡常常不以為然。所以，家長(zhǎng)在面對(duì)愛玩手機(jī)叛逆的初中生時(shí)，一定要采取正確的方式。

初中生愛玩手機(jī)叛逆怎么辦

1、給孩子好榜樣。家長(zhǎng)平時(shí)在家，面對(duì)寫作業(yè)的孩子，就不要在一旁刷視頻，玩游戲了。正確的做法就是：家長(zhǎng)自己也拿本書，靜靜的陪著孩子一起學(xué)習(xí)。孩子看到父母也在不斷的提升自己，自己還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

2、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通。青少年的內(nèi)心往往有種成人感，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可，如果家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。

對(duì)此，家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響。

3、規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間。手機(jī)作為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，我們不可能限制孩子使用，但是我們可以幫助孩子控制好時(shí)間。平時(shí)可以與孩子一起協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔(dān)家務(wù)作為責(zé)罰手段。

只要一直保持這種規(guī)則，孩子就會(huì)逐漸習(xí)慣的，這對(duì)培養(yǎng)孩子的自控力也是有好處的，畢竟孩子都沒什么自制力，還是需要父母通過在生活中幫孩子遵守規(guī)則。

4、培養(yǎng)孩子興趣愛好。培養(yǎng)孩子其他興趣愛好，讓孩子明白世界上不只是只有游戲能夠給人帶來快樂。比如讓孩子學(xué)會(huì)畫畫、或者是愛上閱讀等，都能夠讓孩子把放在游戲上的注意力分出來，放到更值得花時(shí)間去做的事情上。

5、培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)愛好。運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子來說也是非常重要的，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，若是孩子具有運(yùn)動(dòng)天賦的話，還能將運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)成他的一個(gè)愛好。你家孩子若是從小沉迷于手機(jī)游戲，家長(zhǎng)不妨讓孩子多去跑跑步，或者親自帶孩子出去運(yùn)動(dòng)，結(jié)交新的朋友，在運(yùn)動(dòng)中找到新的快樂。

家長(zhǎng)如何引導(dǎo)叛逆期愛玩手機(jī)的孩子

1、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛與陪伴。對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長(zhǎng)會(huì)感覺到與之不好溝通，家長(zhǎng)有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

2、和孩子協(xié)商制定規(guī)則。用堅(jiān)定而和善的態(tài)度，和孩子協(xié)商約定手機(jī)的使用時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)候孩子不愿意，可以對(duì)孩子讓讓步，但是只要定下來就要想辦法，讓孩子遵守，在一定時(shí)間內(nèi)逐步減少孩子的上網(wǎng)時(shí)間，循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。

3、多給予孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

初中生經(jīng)常玩手機(jī)的危害

1、影響孩子的想象力和思考能力。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，看手機(jī)可以開闊孩子的眼界，了解過更多的知識(shí)。但是，正因?yàn)槭謾C(jī)和電子產(chǎn)品提供了多方面的信息，給人想象的空間就減少了很多，所以孩子看手機(jī)時(shí)是一種被動(dòng)式的灌輸，缺乏自己的想象。

同時(shí)，中學(xué)生沉迷手機(jī)會(huì)減弱孩子的思考能力，便捷的網(wǎng)絡(luò)取代了中學(xué)生動(dòng)腦思考的過程，很多孩子遇到困難就知己而在網(wǎng)上搜題，思考能力大大下降。

2、不利于親子關(guān)系培養(yǎng)。孩子或父母喜歡看玩手機(jī)，都會(huì)使得父母和孩子之間的互動(dòng)時(shí)間減少。雙方缺少溝通，很難走進(jìn)對(duì)方心里，有時(shí)父母想制止孩子玩手機(jī)，更加激起孩子的叛逆，雙方關(guān)系越來越緊張，感情也逐漸有了裂痕，親子間的代溝愈加明顯。