小學(xué)生談戀愛了怎么辦

如今孩子早熟，身體成長(zhǎng)跑在心智成長(zhǎng)前面。小學(xué)生擔(dān)憂談戀愛的問題，看起來有點(diǎn)“杞人憂天”，但從心理學(xué)的角度上說，提這個(gè)并不早。不過很多小學(xué)生其實(shí)并不理解談戀愛，只是模仿潮流，尤其是低年級(jí)的小學(xué)生，家長(zhǎng)一定要及時(shí)正確處理。

小學(xué)生談戀愛了怎么辦

1、家長(zhǎng)擺正心態(tài)，尊重孩子。早戀現(xiàn)象確實(shí)普遍存在，這個(gè)時(shí)候大多數(shù)家長(zhǎng)更應(yīng)該選擇重視自己的孩子內(nèi)心世界的真實(shí)想法，告訴真實(shí)的孩子，什么才是真正的愛情。家長(zhǎng)們需要一方面尊重孩子愛他人的權(quán)利，另一方面應(yīng)該讓孩子明白自己的人生觀價(jià)值觀，讓孩子了解什么是真正的愛情和需要承擔(dān)的責(zé)任。

2、注意外界環(huán)境。孩子年紀(jì)小，很容易被外界環(huán)境的新鮮事物所吸引，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)觀察孩子近期是否看過某些成人書籍和影像，或是沉迷于某些網(wǎng)絡(luò)游戲，引起了孩子的情感沖動(dòng)，從而早戀。發(fā)現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)制止，并與孩子進(jìn)行一個(gè)平和的溝通，引導(dǎo)孩子觀看他們這個(gè)年紀(jì)適宜閱讀的書籍，影片等等。

3、改善家庭環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)正在成長(zhǎng)發(fā)育的孩子來說，起到了一個(gè)至關(guān)重要的作用。對(duì)于一個(gè)孩子來說，惡劣的家庭環(huán)境很輕易地會(huì)影響到他們的情緒，他們需要一個(gè)情感發(fā)泄口，所以很有可能發(fā)生早戀。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該避免經(jīng)常出現(xiàn)家庭矛盾，無需給孩子學(xué)習(xí)壓力，更無需對(duì)孩子寵愛過度。

4、給予孩子一定的關(guān)懷。對(duì)于有些家庭結(jié)構(gòu)特殊的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該給予更多的關(guān)懷和照顧。譬如某些單親家庭、父母離異家庭、寄養(yǎng)家庭等，父母親情的缺失，讓孩子產(chǎn)生了孤獨(dú)的情緒，于是可能會(huì)把情感寄托在父母之外的人身上，便發(fā)生了早戀的行為。

對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出時(shí)間陪陪孩子，和孩子做一些互動(dòng)的游戲，或是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，提升彼此間的親密度，讓孩子體會(huì)到父母的溫情，可以有效避免早戀事件的發(fā)生。

5、緩解來自學(xué)校的壓力。某些學(xué)?？赡転榱俗非蠓?jǐn)?shù)而給學(xué)生布置很多家庭作業(yè)，孩子被學(xué)習(xí)壓的喘不過氣，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，與老師關(guān)系不融洽，產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的情緒，此時(shí)更加容易被同學(xué)間純真的感情所吸引，發(fā)生早戀行為。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)孩子的壓力，同時(shí)與老師積極溝通。

小學(xué)生早戀家長(zhǎng)怎么正確處理

第一，轉(zhuǎn)變觀念。不要把純潔的異性友情也視為“早戀”，要設(shè)身處地去體驗(yàn)他們的內(nèi)心世界，適時(shí)適度地給他們介紹一些性知識(shí)。

第二，尊重理解。允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

第三，科學(xué)指導(dǎo)。對(duì)孩子的盲目沖動(dòng)心理，要給予指出。有針對(duì)性地指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。

小學(xué)生早戀的危害

1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。在小學(xué)這樣的年紀(jì)，專心學(xué)習(xí)、快樂生活才是最主要的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)期的孩子們充滿了青春和活力，正是精力充沛思維活躍的時(shí)期，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新知識(shí)。但是如果小學(xué)生談戀愛，會(huì)讓孩子的專注力下降，在上課的時(shí)候特別容易走神，大大地降低學(xué)習(xí)的效率。

2、危害心理健康。小學(xué)生早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過程，早戀的孩子常常因?yàn)閷?duì)方的一舉一動(dòng)變得過于敏感，而造成情緒變化；有的孩子因?yàn)樵鐟俣艿礁改?、同學(xué)、老師的壓力，造成心理失衡。小學(xué)生還是一個(gè)心態(tài)很不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟脆弱，容易在感情的波折中受到傷害。