家長(zhǎng)如何陪伴教育孩子

作為父母，要想教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那一定要多多陪伴他們，因?yàn)樗自捳f“陪伴是給予孩子最好的教育”。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)卻沒有懂得陪伴的真正意義，認(rèn)為只要在孩子身邊就可以，其實(shí)不然，這樣的陪伴方式，非常不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)如何陪伴教育孩子

1、家長(zhǎng)和孩子要有互動(dòng)。有效陪伴的真正價(jià)值在于：互動(dòng)。如果你覺得帶孩子累，那很可能是你忽略了與孩子的互動(dòng)。高質(zhì)量陪伴的過程中，不僅有語(yǔ)言的溝通，親子之間的肢體碰觸也是十分自然流暢的。

而互動(dòng)也可以隨時(shí)隨地，比如吃過晚飯和孩子出去散步，和孩子一起聞一聞夜晚的味道，聽一聽夜晚的聲音，這都是很好的互動(dòng)，而不必糾結(jié)于幾分幾秒要去做什么，而這種互動(dòng)是孩子和家長(zhǎng)都感覺安寧和愉悅的。

2、親子閱讀。親子閱讀可以讓小朋友更喜歡與父母交流，體會(huì)到他們對(duì)自己的親情和愛。閱讀不但可以增加閱讀方面的能力，還可以全方位地激發(fā)孩子的各方面能力，更重要的是，它起著啟蒙的作用。

親子閱讀中，一定要端正態(tài)度。在聽的過程中，寶寶可能會(huì)有各式各樣的問題。爸爸媽媽不要覺得寶寶煩，一定要好好地回答寶寶的問題。另外，爸爸媽媽在給寶寶閱讀之前先看一遍書能夠更好地應(yīng)對(duì)寶寶的問題哦。

3、帶孩子去戶外活動(dòng)。平時(shí)可以多帶孩子參與戶外活動(dòng)，讓孩子感受世界的豐富多彩，親近大自然，孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)離不開與外界接觸，家長(zhǎng)可以帶著孩子去動(dòng)物園，游樂場(chǎng)，看動(dòng)畫片等等，豐富孩子的娛樂活動(dòng)，是孩子成長(zhǎng)過程中不可缺失的內(nèi)容。

4、注意溝通方式，掌握語(yǔ)言的藝術(shù)。在平時(shí)的溝通中，簡(jiǎn)單粗暴的控制型和命令式顯然是不可取的。否則不僅不能做到有效陪伴，還可能會(huì)傷害到你和孩子的親子關(guān)系。所以家長(zhǎng)要注意和孩子的溝通方式，學(xué)會(huì)語(yǔ)言的藝術(shù)。

盡量采用一個(gè)開放式的問題來跟孩子溝通，這樣的方式能夠讓孩子更加容易從你的角度去思考問題，同時(shí)不要用埋怨或指責(zé)的方式，而是要把自己內(nèi)心的愿景傳遞給孩子。

做好孩子陪伴的關(guān)鍵點(diǎn)：

1、多聽少說，身教甚于言傳。我們給予孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，就是尊重孩子，就是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，而且孩子自己會(huì)分析父母的言行。如果父母天天玩手機(jī)，卻總是教育孩子要好好學(xué)習(xí)，別天天玩手機(jī)，孩子心里自然會(huì)想“你們憑什么就能天天玩手機(jī)？”

2、盡量堅(jiān)持不干涉原則。每個(gè)孩子有自己的做事方式，只要不犯原則性的問題，盡量讓孩子去嘗試，要知道孩子有犯錯(cuò)誤的權(quán)利，也能從錯(cuò)誤當(dāng)中學(xué)到東西。

可是，家長(zhǎng)常認(rèn)為，我們知道對(duì)孩子來說最正確的路，我走過的橋比你走過的路還多，照著我說的去做肯定沒錯(cuò)。這種居高臨下的教育方式很容易讓孩子反感，從而挫傷孩子努力的積極性。

這些錯(cuò)誤的陪伴方式，家長(zhǎng)需要避免

完成任務(wù)式的陪伴。陪伴孩子，是家長(zhǎng)一項(xiàng)一直掛在備忘錄的任務(wù)?；蛞蚬ぷ鞣泵?，或?yàn)閵蕵废玻秃⒆觽冊(cè)谝黄饡r(shí)，也不愿放下手機(jī)、關(guān)上電腦，認(rèn)為陪伴了，我就是好爸爸、好媽媽，這種僅限于和孩子在空間上的“在一起”的是陪著，而不是陪伴。

希望讓孩子學(xué)點(diǎn)什么。陪孩子時(shí)，總會(huì)希望孩子學(xué)點(diǎn)兒什么，比如希望通過搭積木鍛煉孩子的邏輯思維，希望通過閱讀提高孩子的閱讀能力，但孩子往往沒興趣，孩子只想一遍又一遍地玩“躲貓貓”，這樣的陪伴，不僅打擊了孩子，也消磨了家長(zhǎng)的耐性，搞得心力交瘁。