18歲還是叛逆期嗎

孩子步入18歲之后，很多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為，他們的叛逆期已經(jīng)過(guò)去，不會(huì)再像之前那樣處處跟父母對(duì)著干了。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)期的他們，依舊非常叛逆不聽(tīng)話，讓父母無(wú)可奈何。

18歲還是叛逆期嗎

18歲的孩子還是處于叛逆期。孩子的叛逆期多久是因人而異，還有每個(gè)家庭環(huán)境、教育方法以及孩子的性格、家長(zhǎng)采取措施的能力和應(yīng)變的方式等都有直接的關(guān)系。

同時(shí)，孩子一共有三個(gè)叛逆期，其中第一個(gè)叛逆期在2-3歲左右，這個(gè)時(shí)間大多數(shù)寶寶可能要持續(xù)1-3個(gè)月左右。孩子在兩歲左右自我意識(shí)開(kāi)始變得強(qiáng)烈，所以就會(huì)從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人感到無(wú)奈的“小惡魔”。

凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說(shuō)的指令前面加個(gè)“不”字來(lái)回應(yīng)。而且孩子雖然有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但是在與人交往中，很多想法他不知道該如何表達(dá)，比如當(dāng)別人搶他玩具時(shí)，情急之下他會(huì)做出拳打腳踢的動(dòng)作。一個(gè)是因?yàn)槭帜_敏感期，一個(gè)是因?yàn)樗约翰恢涝撛鯓诱_表達(dá)意見(jiàn)，慌亂中做出的隨心所欲的反應(yīng)。

第二個(gè)叛逆期，7-9歲的小大人。孩子進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，他覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)“小大人兒”了，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。

既然孩子變化了，父母的教養(yǎng)方式就得跟著變！不然頭疼的是你自己，而且孩子還會(huì)因?yàn)闆](méi)得到恰當(dāng)引導(dǎo)，變得更加叛逆，甚至學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下降，最終無(wú)法挽回！

第三個(gè)叛逆期是在12-18歲，這是人生的第三個(gè)叛逆期，這個(gè)期間基本上孩子的都是初中到高中的期間，這種情況下孩子也進(jìn)入了青春期，由于激素的分泌，包括生理方面也出現(xiàn)了變化，這時(shí)候人格的形成也有一定的原因，所以這個(gè)時(shí)期孩子可能叛逆的更厲害。當(dāng)然要有良好的教育，并且和孩子進(jìn)行合理的溝通，可以幫助孩子能順利地度過(guò)這個(gè)時(shí)期。

孩子叛逆期家長(zhǎng)如何管教

1、真誠(chéng)溝通，要和孩子進(jìn)行有效的親子溝通，可以坐下來(lái)，以朋友的方式交談，即使孩子錯(cuò)了，也要客觀的指出來(lái)，不要發(fā)脾氣，多站在孩子的角度上替孩子考慮一下。

2、用愛(ài)來(lái)包容，營(yíng)造良好的家庭氛圍。一個(gè)家庭氛圍對(duì)叛逆期孩子的心態(tài)影響巨大，父母的情緒和言行時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)影響到孩子的身心。平時(shí)要注意言行避免居高臨下的言語(yǔ)和態(tài)度。父母和孩子彼此之間要有承接性，把握好家庭氛圍會(huì)更融洽。

3、作為父母要懂得控制自己的情緒。父母在處理孩子的事情時(shí)盡量做到情緒穩(wěn)定，不在激動(dòng)時(shí)指責(zé)孩子，激化矛盾。叛逆期小孩的心態(tài)具有兩極性，易沖動(dòng)、易低落，家長(zhǎng)要懂得控制好自己的情緒，不要將情緒全部發(fā)泄到孩子身上。

孩子叛逆的原因是什么

家長(zhǎng)不重視孩子的好奇心。當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該都知道，在孩子兒童時(shí)期，好奇心是最旺盛的，這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)各種事物都充滿著極強(qiáng)的興趣的，看到什么東西都想上去碰一碰，看一看。

而這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的教育方式不同，則會(huì)對(duì)孩子造成不同的影響，有的父母為了不讓孩子受到傷害，看到孩子碰一些東西就會(huì)指責(zé)孩子，不讓孩子亂碰。但是如此只會(huì)讓孩子感到迷茫，沒(méi)有辦法分清事情的對(duì)錯(cuò)，長(zhǎng)期這樣下去也會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

孩子開(kāi)始形成獨(dú)立的性格。有的父母總是覺(jué)得孩子還太小，能力不足，思想還不夠成熟，對(duì)于任何事情都是一手包辦，幾乎沒(méi)有給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，其實(shí)這樣并不是孩子所想要的。

他們也希望自己的事情自己做，但是由于父母長(zhǎng)時(shí)間的溺愛(ài)，讓他們?cè)絹?lái)越想要表現(xiàn)自己，想要變得獨(dú)立，從而就產(chǎn)生了反抗的心理。