孩子在學(xué)校不寫作業(yè)怎么辦

現(xiàn)在有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，在學(xué)校上課不好好聽課，下課不好好復(fù)習(xí)，老師布置的作業(yè)也不寫，甚至到了家里，也只顧著看電視、玩手機(jī)，對作業(yè)不管不顧。那么孩子在學(xué)校不寫作業(yè)怎么辦？

孩子在學(xué)校不寫作業(yè)怎么辦

1、學(xué)習(xí)目的教育。要經(jīng)常結(jié)合當(dāng)前形勢對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)是為了自己的將來，鼓勵他們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，激起他們內(nèi)在學(xué)習(xí)的愿望。

2、親切談話，曉之以情。適用于上進(jìn)心自尊心比較強(qiáng)，但意志力薄弱的學(xué)生，通過談話，使他們認(rèn)識到寫作業(yè)的意義，反思自己的不足，引導(dǎo)他們堅(jiān)持經(jīng)常，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、抓住優(yōu)點(diǎn)，大肆表揚(yáng)。有的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，不愛寫作業(yè)，但并不是一無是處，可能會踢球，可能會畫畫，熱愛班級，關(guān)心同學(xué)等等，家長要抓住這些閃光點(diǎn)，對孩子大肆表揚(yáng)，樹立他的自信，讓他感受到家長對他的認(rèn)可，然后找準(zhǔn)時機(jī)對他的學(xué)習(xí)提出要求，這個要求逐步提高，他每完成一次都給以鼓勵，學(xué)習(xí)中遇到困難要及時給以指導(dǎo)。

4、家校聯(lián)合，共同管理。對于那些懶惰的同學(xué)，要及時和孩子老師取得溝通，借助老師的力量督促管理，使得他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。

孩子在學(xué)校不寫作業(yè)的原因

1、缺乏興趣

學(xué)校之所以要求孩子寫作業(yè)，其實(shí)是為了復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，在學(xué)習(xí)過程中，只有及時復(fù)習(xí)才能讓學(xué)到的知識得到鞏固。但是問題來了，這個作業(yè)的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習(xí)冊，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了，如果作業(yè)不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。

2、在校壓力大

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，畢竟他們的學(xué)習(xí)成績也跟老師的績效掛鉤，老師也不敢松懈。孩子一天在學(xué)校要待上8個小時，除了上課就是寫作業(yè)，對小小的他們來說，要說沒有壓力那是假的，所以難免會出現(xiàn)一些情緒問題。

3、課外班太多

現(xiàn)在的家長都特別重視孩子的教育，怕孩子落后，給娃在外面還報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班為了讓家長看到學(xué)習(xí)效果，自然也會布置作業(yè)，對孩子來說，學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)夠多了，還要應(yīng)付課外班的作業(yè)，久而久之，孩子看到作業(yè)就惱火，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子在學(xué)校不寫作業(yè)怎么辦，家長在處理這個問題時，一定要查清孩子不寫作業(yè)的原因，只有找到了其中的關(guān)鍵原因，我們才能對癥下藥，解決問題。