孩子在學(xué)?；烊兆釉趺崔k

生活中，我們經(jīng)常會遇到這些孩子，他們來學(xué)校就是混日子的，他們不學(xué)無術(shù)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，時間長了，終將會混掉自己最美好的青春，也混掉了自己的人生，親手?jǐn)嗨妥约旱那俺獭：⒆踊烊兆拥那闆r不斷發(fā)生，雖然棘手，但家長也要積極解決。

孩子在學(xué)?；烊兆釉趺崔k

1、跟孩子進(jìn)行友好的溝通，譬如讓他們清楚的了解上學(xué)是一件非常正確的事情，只有好好的學(xué)習(xí)，才能夠讓今后變得更有成就，如果現(xiàn)在是混日子的話，那么今后肯定不會擁有這太大的長進(jìn)。

2、帶孩子去農(nóng)田里走走，最好自己感受勞作?，F(xiàn)在的孩子不珍惜糧食，看不到父母的辛苦，因為他們覺得父母似乎也不辛苦。那好的帶他們?nèi)マr(nóng)村看看，讓他們看看糧食是怎么來的，如果有條件，讓孩子干上一天的農(nóng)活，最好累得直不起腰。那時，他對“艱辛”二字會有理解的。

3、帶孩子去工地，頂著太陽去搬磚?，F(xiàn)在人動輒就說搬磚，多數(shù)出于戲謔，真正體驗過搬磚的并不多。對于那些懶惰的，不思進(jìn)取的孩子，體驗真正的搬磚生活很有必要。一次搬磚，一次工地上的經(jīng)歷，會讓養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子感受到另一個世界。

4、家長要有計劃性的解決，并且“逼”孩子去學(xué)習(xí)，并不是強迫孩子去學(xué)習(xí)，只會讓更加厭惡學(xué)習(xí)。要給孩子一定的自由活動時間，不要讓孩子一直處在緊張的環(huán)境中。偶爾的娛樂，可以讓孩子去釋放壓力，讓孩子有一個健康的心理。

5、成為孩子的榜樣。孩子的本性就是模仿，在一個家庭之中，家長就是孩子最好的模仿對象，孩子就像是父母的影子，家長的一言一行都在影響著孩子，所以作為家長，一定要成為孩子的榜樣，對于自己的一言一行都要嚴(yán)格要求。

孩子不愛學(xué)習(xí)的原因有哪些

1、孩子學(xué)習(xí)目的不明確?，F(xiàn)在很多孩子學(xué)習(xí)沒有積極性，有一個重要的原因，那就是孩子不明白學(xué)習(xí)到底是為了什么，尤其是對中學(xué)生和大學(xué)生來說，有這種困惑的人更多。如果說小學(xué)生還可以憑借對知識的好奇心作為學(xué)習(xí)的動力，那么中學(xué)生多數(shù)應(yīng)該已經(jīng)開始思考自己為什么要學(xué)習(xí)了。當(dāng)一個人不明白他干一件事情的目的是什么時，他就很難有動力，沒有了動力，積極性自然就會受到影響。

2、給孩子壓力過大。學(xué)習(xí)本來是一件快樂的事情，學(xué)習(xí)到新的知識、掌握到新的技能，我相信每個人都會體驗到快樂，這應(yīng)該是人的本性，因為任何人都喜歡從事快樂的事情。但是在實際生活中，當(dāng)孩子不能從學(xué)習(xí)中體驗到快樂，而更多地感受到痛苦的時候，孩子自然就會不喜歡學(xué)習(xí)了。

3、過分看重學(xué)習(xí)成績。很多家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中眼睛只盯著分?jǐn)?shù)，總是拿分?jǐn)?shù)的高低來判斷孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子考出了好成績就眉開眼笑，又是表揚又是獎勵，一旦成績不好就不給好臉色看。這樣的做法就會使得孩子也一樣過于看重分?jǐn)?shù)，給孩子造成無形的心理壓力，孩子長期在這樣的心理壓力下也會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。

如何提高孩子學(xué)習(xí)的積極性

1、找到孩子的興趣點。興趣是開啟孩子智慧的一條捷徑。其實對于學(xué)習(xí)來講，各科目的課程都有自己獨特的魅力所在。如果能夠正視并深度挖掘，那么孩子收獲的絕不僅僅是課堂知識那么簡單。所以能夠找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點，是提升學(xué)習(xí)主動性的關(guān)鍵。

2、學(xué)會夸獎孩子。很多家長會有這樣的困惑：“為什么我一直使用賞識教育，孩子卻已經(jīng)無動于衷了呢？”如果孩子已經(jīng)對家長的夸獎無所謂，那么家長就要靜下心來好好地尋找自己的原因了?？洫労⒆右龅秸嬲\、有的放矢，而不能只是空洞無意義的夸獎。

每個孩子都有自己獨特的魅力，所以作為家長，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，及時認(rèn)可孩子，協(xié)同他們找到最適合他們自己的方法。

3、保護(hù)孩子的積極性。在孩子遇到難題時要及時幫他解決，不然會讓孩子的積極性受到打擊。只有當(dāng)他克服一個又一個難題時，才會更加主動地接受學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)！

4、提升孩子的成就感。對于孩子來講，能否獲得成就感是具備主動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。成就感是孩子在一定困難下，通過自己的能力最終解決問題的心理滿足。

“我相信我可以做到！”“我認(rèn)為我能夠試試！”等等，這些都是孩子對自己的自我肯定。而得出這些肯定，一定是因為他在一路前行的路上已經(jīng)有過無數(shù)次收獲的喜悅。所以，想辦法提升孩子的成就感，也就等同于提升了孩子的主動性。唯一要注意的是，不要矯枉過正！

在日常生活當(dāng)中，我們千萬不要給孩子太多的壓力，我們只要讓孩子安安心心的上學(xué)，把學(xué)習(xí)成績這一件事情看得淡一些，那么孩子就不會有太多負(fù)面的想法了，這樣一來就能夠保證他們安心的上學(xué)。