初中生不寫作業(yè)怎么辦

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力越來越大，作業(yè)也隨之增多，孩子不愛學(xué)習(xí)的這件事變成了一個(gè)普遍的現(xiàn)象，這也讓很多家長為孩子不寫作業(yè)的事情而發(fā)愁。那么家長可以根據(jù)下面的五種方法，改變孩子不愛寫作業(yè)的現(xiàn)狀。

初中生不寫作業(yè)怎么辦

1、孩子寫作業(yè)的時(shí)間不宜過長。家長在要求孩子寫作業(yè)的時(shí)候要掌握方式方法，可以引導(dǎo)孩子做一會(huì)家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。可以讓孩子覺得不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、學(xué)習(xí)不可操之過急。有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的事情，其實(shí)這種方法是非常不對的。學(xué)習(xí)本來就是需要一種過程，不可以操之過急，要讓孩子享受這個(gè)學(xué)習(xí)過程。再這個(gè)過程中會(huì)有艱辛也會(huì)有開心，孩子遇到問題會(huì)煩、會(huì)思考，但是解決問題之后也會(huì)很開心，很明朗。所以要讓孩子享受學(xué)習(xí)的過程，家長不可以操之過急。

3、做一個(gè)功課計(jì)劃表。孩子上了初中會(huì)有很多門功課，有語文、數(shù)學(xué)、英語和各種科目的作業(yè)。所以家長可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表，告訴孩子先做什么和后做什么，根據(jù)具體的時(shí)間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時(shí)候做數(shù)學(xué)題，因?yàn)榈绞c(diǎn)以后孩子的思維肯定會(huì)很混亂，家長可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會(huì)越做越開心、越做越輕松。

4、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長可以給孩子多改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感覺學(xué)習(xí)環(huán)境變了，會(huì)感到很新奇，新奇過后會(huì)很開心的學(xué)習(xí)。但是要注意學(xué)習(xí)環(huán)境要很安靜、很溫馨，這樣才可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)能力。孩子開心以后，自己的思維也會(huì)發(fā)生變化，讓孩子可以很高興、很開心的學(xué)習(xí)。

5、學(xué)會(huì)放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。家長要經(jīng)常告訴孩子是最棒的，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。其實(shí)這種心理暗示從小培養(yǎng)就會(huì)很好，因?yàn)檫@種好的心理暗示，會(huì)伴隨孩子的一生，會(huì)讓孩子有自信，會(huì)對以后的生活以及各方面有很大的幫助。

孩子不寫作業(yè)不止是孩子本身的原因，也會(huì)因?yàn)榧议L用錯(cuò)了教育方式變得不愛學(xué)習(xí)、不愛寫作業(yè)。所以家長在嚴(yán)格要求孩子的同時(shí)也應(yīng)該注意自己教育孩子的方式方法，提高了孩子愛學(xué)習(xí)、愛寫作業(yè)的同時(shí)，也能改變自己的教育方式。