小孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉有什么解決辦法

家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)總是拖拖拉拉的，每次都好花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間才能完成，且不說(shuō)這樣做作業(yè)的效果不好，它還影響孩子的作息，經(jīng)常有孩子因?yàn)樽鳂I(yè)拖拉，導(dǎo)致晚上很晚才完成作業(yè)，小孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉有什么解決辦法呢？

小孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉有什么解決辦法

1、陪著孩子一起學(xué)習(xí)

做家長(zhǎng)的都知道，小孩子在上學(xué)期間，都比較貪玩，尤其放學(xué)回到家以后，很多都不愛(ài)寫(xiě)家庭作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，拖拖拉拉，如果遇到這種孩子，那做家長(zhǎng)的，最好的辦法是，陪著孩子一起學(xué)習(xí)。

發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)字比較快，作業(yè)完成的好。我們就要及時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這種辦法，多用幾次，孩子就會(huì)逐漸改變拖拉磨嘰的行為，今后寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，速度就會(huì)加快。

2、培養(yǎng)好的作業(yè)習(xí)慣

首先，家長(zhǎng)要有預(yù)案在先。一般來(lái)說(shuō)，孩子都有作業(yè)拖拉的毛病，所以要從一開(kāi)始就引導(dǎo)孩子重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成；其次，是多鼓勵(lì)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，低年級(jí)的孩子很吃這一套；第三，家長(zhǎng)要適當(dāng)陪做作業(yè)，尤其是母親，但對(duì)作業(yè)不解答，只監(jiān)督；第四，檢查作業(yè)完成情況（不管對(duì)錯(cuò)，只管按時(shí)完成）；第五，前次作業(yè)糾錯(cuò)，糾錯(cuò)也是作業(yè)的一種，無(wú)論老師是否布置，必須完成，很重要！

3、耐心引導(dǎo)，限定時(shí)間

小孩不喜歡學(xué)習(xí)，作業(yè)拖拖拉拉，說(shuō)明他沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就要求我們耐心引導(dǎo)，和孩子談心交流溝通等，同時(shí)對(duì)于老師布置的作業(yè)估計(jì)大概需要多長(zhǎng)時(shí)間，讓孩子盡量在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

4、與孩子保持平等溝通

身為家長(zhǎng)，必須注意自己與孩子親子溝通的方式。很多時(shí)候，孩子不一定有叛逆心理，可能他說(shuō)了一句話，父母覺(jué)得不滿意，就大聲罵他，孩子受到刺激，也變得大聲對(duì)抗，或以沉默的方式抗議，或以其他行為抗議，如摔東西，打架斗毆，離家出走等。久而久之，孩子便會(huì)產(chǎn)生一種叛逆的心理。家長(zhǎng)不要帶著情緒去教育孩子，針尖對(duì)麥芒只會(huì)使氣氛變得更糟，讓孩子更加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩的時(shí)候，一定要稍待冷靜，再去和孩子交流。交流時(shí)，多換位思考，想想自己年輕時(shí)行為，和孩子達(dá)成共鳴。

小孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉有什么解決辦法？家長(zhǎng)可以跟孩子交朋友，陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)會(huì)制定作業(yè)計(jì)劃。