孩子出現(xiàn)早戀應(yīng)該怎樣溝通

孩子有早戀的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，不要上來就教訓(xùn)孩子說他這樣做不對(duì)，然后再去強(qiáng)烈指責(zé)孩子，這樣做的話，你只會(huì)激化你們之間的矛盾，那孩子出現(xiàn)早戀應(yīng)該怎樣溝通呢？

孩子出現(xiàn)早戀應(yīng)該怎樣溝通

1、首先不要責(zé)怪

你越責(zé)怪越反對(duì)可能會(huì)適得其反，要以朋友和尊重的姿態(tài)跟孩子聊天，問問孩子對(duì)愛情的認(rèn)知和婚姻的憧憬，聊一聊對(duì)異性的感知，對(duì)未來的規(guī)劃，可以談家長(zhǎng)自己的看法，說一說先自立的重要性，再講講感情方面的知識(shí)，告訴孩子要學(xué)會(huì)自尊自愛，希望孩子以學(xué)業(yè)為重，可以把愛珍藏，如果真心相愛，將來大學(xué)畢業(yè)工作了，父母也會(huì)支持孩子。這樣也是對(duì)雙方的一個(gè)考驗(yàn)。作為孩子一方來說，家長(zhǎng)越是反對(duì)，通常結(jié)果越是糟糕，我們都是學(xué)生時(shí)代過來的，回想一下自己當(dāng)時(shí)是不是也早戀過，或者家長(zhǎng)反對(duì)的事情，我們當(dāng)時(shí)不一樣是一邊給家長(zhǎng)保證不會(huì)了，但實(shí)際上還是該怎么樣怎么樣么？

2、淡化概念

用“早戀”給孩子的感情扣帽子是最可怕的。不管在哪個(gè)階段，有的孩子“早戀”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與孩子之間的心理距離，結(jié)果令孩子越陷越深，不可自拔。明智的做法是，對(duì)孩子表示理解和尊重，說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

3、做孩子的良師益友，不使矛盾激化

處于心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來，恰好為我們提供了教育的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類情感的自然流露。

4、要認(rèn)識(shí)早戀

早戀現(xiàn)象在初中、高中普遍地存在，這和孩子到青春期的性征發(fā)育有很大關(guān)系。孩子進(jìn)入青春期，第二性征都在很好的發(fā)育，對(duì)異性產(chǎn)生了一些好感、羨慕，愿意和異性交往。這種情況下，由于受文化、媒體的影響，他們接收到的外界的信息要比我們那個(gè)時(shí)代多很多，所以，早戀現(xiàn)象應(yīng)該是正常現(xiàn)象。

孩子早戀是很正常的一個(gè)事情，家長(zhǎng)不要大驚小怪的，孩子有自己的隱私，我們只能尊重孩子，然后再去慢慢開導(dǎo)孩子。