孩子上網(wǎng)課時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

特殊期間，孩子免不了要在家里上網(wǎng)課，所以家長(zhǎng)在陪伴他們學(xué)習(xí)的時(shí)候，也會(huì)遇到各種各樣的問題。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，理性看待，不要經(jīng)常訓(xùn)斥或者指責(zé)孩子，因?yàn)檫@樣很容易讓孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。那么，孩子上網(wǎng)課時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

孩子上網(wǎng)課時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1.給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家畢竟是生活的場(chǎng)所，家長(zhǎng)首先盡量給孩子安排一個(gè)安靜的地方，在書房或者客廳，如果在客廳，家長(zhǎng)盡量不要在客廳談話聊天，桌上不要放與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。總之要安靜，只有安靜的環(huán)境才能讓孩子心無旁鶩的學(xué)習(xí)。

2.居家學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該由孩子說了算。引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，是家庭教育的重要任務(wù)，但不是全部。作為父母不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)，忽略了習(xí)慣和品德的培養(yǎng)，因?yàn)閷?duì)于絕大多數(shù)孩子來說，成長(zhǎng)真的比成才更重要!家長(zhǎng)要努力成為孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，而不是“監(jiān)工”。要讓孩子明白，父母可以不計(jì)較成績(jī)的好壞，但必須看到他努力學(xué)習(xí)的樣子；可以不管他怎么學(xué)、學(xué)什么，但他專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才是贏得家人尊敬的高光時(shí)刻。

3.幫助孩子學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)課的方法技巧。雖然居家上網(wǎng)課無法達(dá)到現(xiàn)實(shí)課堂上師生互動(dòng)的真實(shí)感，但家長(zhǎng)仍可以引導(dǎo)孩子，把老師的隔屏提問、征詢，當(dāng)成是對(duì)自己的發(fā)問，鼓勵(lì)孩子及時(shí)、大聲地回答問題。當(dāng)被老師點(diǎn)名的同學(xué)回答內(nèi)容與自己不一樣時(shí)，也要通過留言區(qū)及時(shí)發(fā)表自己的看法。網(wǎng)絡(luò)課堂與老師的隔空互動(dòng)，不僅能有效避免答錯(cuò)題后的尷尬，還能在提高網(wǎng)課質(zhì)量的同時(shí)，讓孩子變得愈發(fā)大膽、自信。

4.監(jiān)督孩子遵守制定的作息時(shí)間。網(wǎng)課期間，學(xué)校都會(huì)制定一套適合孩子的作息時(shí)間表，家長(zhǎng)一定要打印或抄寫下來，貼在固定的位置。家長(zhǎng)還要提醒到位，調(diào)好鬧鐘。早讀前，安排孩子洗漱完畢吃好早餐，以良好的精神狀態(tài)開始上課；上課時(shí)，盡量不要讓孩子做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

5.家長(zhǎng)以身作則，給孩子樹立榜樣。上網(wǎng)課期間，家長(zhǎng)們也得陪伴著孩子，對(duì)于家長(zhǎng)而言也是一種挑戰(zhàn)。這時(shí)我們就要做到高效的陪伴，不過度關(guān)心，不隨意干涉，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。面對(duì)低學(xué)齡段的學(xué)生需要家長(zhǎng)多一些陪伴，中高學(xué)齡段的孩子盡量鼓勵(lì)獨(dú)立完成。這期間，家長(zhǎng)要保持安靜，不要隨處走動(dòng)、端茶送水，自己更不要玩手機(jī)，為孩子樹立良好的榜樣。

孩子上網(wǎng)課時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要在一旁一直盯著孩子學(xué)習(xí)，要做好孩子的引導(dǎo)者，給他們做一個(gè)好榜樣。