中學(xué)生沉迷手機(jī)的危害

孩子長(zhǎng)期沉迷于手機(jī)，不思學(xué)習(xí)，對(duì)他們的影響是很大的，畢竟孩子現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果孩子把全部的精力都放在玩游戲上，那學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)一落千丈，下滑到底，所以家長(zhǎng)一定要予以重視。那么中學(xué)生沉迷手機(jī)的危害有哪些呢？

中學(xué)生沉迷手機(jī)的危害

1、助長(zhǎng)學(xué)生攀比心理，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

學(xué)生把手機(jī)帶到學(xué)校里，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致學(xué)生之間的攀比。因?yàn)槭謾C(jī)型號(hào)在不斷翻新，外形、性能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象。在比較的過(guò)程中，有些學(xué)生不會(huì)考慮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，會(huì)超出能力、通過(guò)不合理的手段進(jìn)行消費(fèi)，例如盜刷父母的網(wǎng)絡(luò)支付賬戶，給家庭增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。網(wǎng)絡(luò)上就經(jīng)常有熊孩子盜刷父母網(wǎng)絡(luò)支付賬戶給主播打賞的例子。這其實(shí)就說(shuō)明，孩子很多時(shí)候并不會(huì)理性地去考慮消費(fèi)能力問(wèn)題。

2、分散孩子學(xué)習(xí)上的注意力

有家長(zhǎng)和我說(shuō)過(guò)這樣的事，“孩子帶手機(jī)到學(xué)校沒(méi)關(guān)系的，只要他放在書(shū)包里不拿出來(lái)就行！”這些家長(zhǎng)其實(shí)是低估了手機(jī)的影響力。你就去想吧，讓你把手機(jī)放在旁邊，你能夠忍受的住不去點(diǎn)一點(diǎn)手機(jī)？連成年人都控制不住的事情，我們不能奢望一個(gè)未成年人就能夠自覺(jué)遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)孩子把手機(jī)放進(jìn)書(shū)包，帶到學(xué)校里，那么他上課滿心里想的就會(huì)是手機(jī)。

3、滋長(zhǎng)了考試作弊、作業(yè)抄襲的不良風(fēng)氣

學(xué)生帶手機(jī)，另一個(gè)重要用途是考試作弊和作業(yè)抄襲。現(xiàn)在，科技實(shí)在太發(fā)達(dá)，軟件一打開(kāi)，題目一拍，答案立馬就出來(lái)了。有些學(xué)生更是聰明，還建了作業(yè)分享群。拿成績(jī)好的同學(xué)的作業(yè)，拍照在群里分享，有經(jīng)濟(jì)頭腦的甚至還做起了有償分享作業(yè)的買(mǎi)賣(mài)。

中學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則

家長(zhǎng)要以身作則，除了處理一些工作上的事情，只要孩子在身邊，都不要輕易的玩手機(jī)。如果有些事情要處理，可以在孩子看不到的地方，單獨(dú)一個(gè)人處理。近朱者赤近墨者黑，有些家長(zhǎng)無(wú)聊起來(lái)往沙發(fā)上一躺，給孩子樹(shù)立了一個(gè)非常不好的形象。

2、盡可能隱藏家中的電子產(chǎn)品，不讓孩子知曉

在孩子很小的時(shí)候，手機(jī)、ipad這些電子產(chǎn)品盡可能地放到孩子接觸不到的地方，而且告訴他這是媽媽用來(lái)工作的，不是玩的，那么孩子的第一興趣就會(huì)減弱很多，轉(zhuǎn)去關(guān)注其他東西了。孩子對(duì)一切的東西都有濃厚的興趣，只要你把手機(jī)收起來(lái)，他自然會(huì)找到另外一個(gè)他感興趣的東西，比如iPad等等。當(dāng)然iPad也是要收起來(lái)的。

3、培養(yǎng)孩子其他興趣愛(ài)好

一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太著急，慢慢幫孩子戒掉。可以試著分散孩子的注意力，譬如給孩子安排一些興趣班，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)舞蹈等課外興趣，或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品的興趣就會(huì)慢慢降下來(lái)。如果父母能每天抽出時(shí)間陪伴孩子看書(shū)學(xué)習(xí)，并且在孩子面前做一個(gè)嚴(yán)格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定會(huì)把更多的心思和精力花在學(xué)習(xí)上。

中學(xué)生沉迷手機(jī)的危害有很多，一是助長(zhǎng)學(xué)生攀比心理，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；二是分散孩子學(xué)習(xí)上的注意力；三是滋長(zhǎng)了考試作弊、作業(yè)抄襲的不良風(fēng)氣。